Разработки учителей начальных классов в рамках методических семинаров

Материал из ТолВИКИ

Перейти к: навигация, поиск

2014-2015 учебный год

Фадеева Светлана Вячеславовна Окружающий мир "Среди лесов" IDz2015-012
Игнатьева Марина Константиновна, Прыщикова Татьяна Григорьевна Окружающий мир "Природные разрушители" IDz2015-010
Надькина Людмила Гавриловна Литературное чтение "Зарубежные сказки о животных" IDz2015-038
Участник:Железнова_Наталья, Моренова Наталья Евгеньевна Литературное чтение "Народные и литературные загадки"' IDz2015-005
Григорова Елена Сергеевна "Развитие логического мышления на уроках информатики" IDz2015-032
Быкова Надежда Нойевна Русский язык "Правописание частицы НЕ с глаголами" IDz2015-003
Копысова О.А., Савзонова С.Р. Литературное чтение "По дорогам сказок" IDz2015-025

2013-2014 учебный год

2012-2013 учебный год

Боряева Наталья Валериевна,
МБУ лицей №19 г.Тольятти Транспорт Данный кроссворд Транспорт можно использовать как для индивидуальной (вопросов с запасом, поэтому выдается несколько вариантов), так и для групповой работы на уроках русского языка при повторения или изучения словарных слов, на уроках окружающего мира при прохождении темы "Транспорт" или во внеклассных мероприятиях по ПДД.
Соколова Мария Сергеевна, МБУ СОШ №86, город Тольятти, Участник:Соколова Мария Сергеевна (ссылка на дидактическую игру) (Рекомендации по использованию ресурса в образовательной деятельности) (голосование)
Касымова Рузалия Ильдаровна МБУ СШ№82 г.о. Тольятти, IDz2012-069 Волшебники и волшебницы Узнай гриб.Безударные гласные. "Профессии"."Юный художник"."Антонимы"."Правила движения". Игра "Найди гриб" используется на уроках окружающего мира при изучении темы "Грибы" во 2 классе. Игру "Безударные гласные" можно использовать во 2 классе на уроках русского языка при закреплении изученного по теме "Правописание безударных гласных". Игру "Профессии" можно использовать в 1 классе на уроках окружающего мира по теме "Профессии" на этапе повторения для активизации познавательной деятельности. Кроссворд "Юный художник" использую во 2 классе на уроках изобразительного искусства для проверки знаний. Игру "Антонимы" использую во 2 классе на уроках русского языка на этапе закрепления темы "Слова с противоположным значением". Игру "Правила движения" можно использовать на классном часе на тему "Правила дорожного движения"
Мартынова Оксана Валентиновна, МБУ СОШ №16, города Тольятти, IDz2012-054 Сказочная Лапландия Игра на тему "Организм человека" Эту игру можно использовать для закрепления темы «Организм человека» по окружающему миру в 3 классе Плешаков. «Организм человека»- одна из сложнейших тем программы 3 класса. Использование на уроках игры значительно облегчает усвоение материала, делает его более интересным и доступным, повышает активность учащихся, тем самым создавая условия для лучшего восприятия большого и сложного материала.
Архипова Людмила Викторовна, МБУ СОШ №88, г. Тольятти Участник:IDz2012-011 Забавушка Игра "Распредели марки" Игра используется на уроке русского языка при изучении раздела "Звуки и буквы" во 2 классе на этапе закрепления и первичной проверки знаний. При желании учитель может предложить детям данную игру уже в 1 классе. В ходе игры учащиеся: будут различать звуки и буквы; правильно называть буквы и произносить звуки, обозначенные этими буквами; проводить частичный звуковой анализ слов; сопоставлять звуковое и буквенное обозначения слова; вспомнят, когда йотированные гласные обозначают 2 звука; • выяснят роль мягкого знака. Для эффективности можно разделить детей на группы, кто-то будет представлять маму, кто-то папу, а кто-то Мишу.
Усатова Татьяна Фёдоровна, МБУ СОШ №16, города Тольятти,IDz2012-054 Сказочная Лапландия Рыбалка Игру можно использовать на уроках русского языка в 1, 2 классах при изучении и закреплении темы "Состав слова. Деление слов на слоги". Игра направлена на формирование фонетического слуха, развитие умения определять слоговую структуру слова, развитие речи и кругозора учащихся. Дополнительно можно вспомнить названия русских народных сказок, в которых встречаются персонажи Волк и Лиса.
Карягина Любовь Викторовна, МБУ СОШ №75, город Тольятти, IDz2012-060 Метелица Игра "Распредели буквы по группам" Игру можно использовать на уроках обучения грамоте, по мере изучения букв, или уроках русского языка в первом классе при изучении темы "Что мы знаем о буквах и звуках". Игра направлена на развитие зрительного восприятия, умения соотносить букву с образом. В дальнейшем умение давать характеристику буквам и звукам поможет при изучении фонетического анализа слова.
Саблина Наталья Ивановна, МБУ СОШ №75, город Тольятти, IDz2012-060 Метелица Игра " Типы лесов" Данную игру можно использовать на уроке окружающего мира по программе "Школа 2100" , в качестве закрепляющего материала, а так же для проверки изученного материала.
Савина Галина Николаевна, МБУ "Гимназия № 39 "Классическая", город Тольятти, IDz2012-050 Пчелки 2а Окружающий мир Дары леса Веселая математика Мы читали Игру "Окружающий мир" можно использовать для закрепления пройденного материала на уроках по окружающему миру во 2 классе. Кроссворд "Дары леса"- как дополнительный материал для закрепления темы "Леса умеренного пояса" по окружающему миру 2 класс. Дидактическая игра "Веселая математика" может быть использована вместо тренировочной тетради по математике во 2 классе, она позволит осуществить промежуточную аттестацию уровня знаний детей. Игра "Мы читали" создана для закрепления и проверки знаний изученных произведений и их авторов по литературному чтению во 2 классе.
Подунайчук Ольга Григорьевна, МБУ СОШ №75, город Тольятти, IDz2012-059 Не подарок Игра "Род имени существительных" Эту игру можно использовать на уроках, как дополнительный материал для закрепления темы "Имя существительное" в 4 классе. Так же игра способствует расширению кругозора, так как в игре есть иностранные слова.
Путилова Наталья Леонидовна, МБУ СОШ №75, город Тольятти, IDz2012-059 Не подарок Игра "Склонение имен существительных" Данную игру можно использовать на уроке русского языка по программе "Школа 2100", в качестве закрепляющего материала, а так же для проверки изученного материала.
Участник:Яковенко Екатерина ПетровнаМБОУ г.Астрахани СОШ №32, г.Астрахани,Участник:IDz2012-010 Снежный Дракон Синонимы и антонимы Эту игру можно использовать на уроках русского языка при закреплении темы «Синонимы и антонимы» для индивидуальной и групповой работы. Задания позволяют проверить знания учащихся в правильном подборе и употреблении синонимов и антонимов в речи.
Гутова Елена Николаевна, МБУ СОШ №4, г.о.Тольятти, Участник:IDz2012-027 ГАЛÓ Cклонение имён существительных Задачи на движение Кроссворд "Наш край" |Игру можно использовать на уроках русского языка в 4 классе на этапе отработки и закрепления знаний по теме "Три склонения имён существительных". Игра помогает в проверке знаний по данной теме, а также позволяет отрабатывать навык определения склонения имён существительных. Задачи на движение рационально использовать как при организации работы в парах, так и для индивидуальной работы на этапах первичного закрепления и при отработке навыков решения задач данного вида. Кроссворд прекрасно впишется и в урок окружающего мира, и во внеурочное занятие.
Баталова, МБУ СОШ №43, г.о.Тольятти, Участник:IDz2012-063 Звездята Геометрические фигуры1
Геометрические фигуры2 1 игру можно применять на уроках математики.Она позволяет закрепить основные понятия темы "Геометрические фигуры",быстро ориентироваться в признаках фигур.После знакомства с новыми словами на уроке английского языка, можно проверить их усвоение, применяя 2 игру.
Туйзюкова Надежда Станиславовна, МБУ СОШ №88, г. Тольятти, IDz2012-037 Игра Безударные падежные окончания Игра Определи падежи имен существительных Игру "Безударные падежные окончания" можно использовать на уроках закрепления правописания безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа. Игра "Определи падежи имен существительных" может быть использована на уроках закрепления по теме "Склонение имен существительных".
Давлетшина Ирина Викторовна, МБУ лицей №19 г.Тольятти Загадки о зиме Данную игру Загадки о зиме можно использовать на уроке окружающего мира в 1 классе по теме "Зима: покой природы". Дети сами определяют тему урока, отгадывая загадки. А также игру можно использовать во внеклассных мероприятиях и внеурочной деятельности.
Мария Викторовна Буряк, ГБОУ СОШ "ОЦ" пос.Поляков, Участник:IDz2012-041 Знайки-Незнайки Повторяем умножение Данную игру можно использовать на уроке математики в 3 - 4 классах во время устного счёта. Работа может быть групповой или индивидуальной. Дети любят сказки. Поэтому можно заинтересовать ребят и предложить им выполнить вычисления и узнать сказку.
Шидловская Елена Алексеевна, ГБОУ СОШ "ОЦ" пос.Поляков, Участник:IDz2012-041 Знайки-Незнайки Устройство компьютера< Данную игру можно использовать на уроках информатики в 3-4 классах для закрепления знаний по теме "Устройство компьютера"
Паршина Валентина Ивановна, МБУ лицей №19 г.Тольятти, Участник:IDz2012-024 Пушистики Участник:IDz2012-024 Пушистики Геральдика Данную игру Геральдика можно использовать,как при изучении нового материала так и для закрепления знаний на уроке окружающего мира в 4 классе по теме "Наш край". Дети знакомятся с геральдикой и повторяют города Самарской области . А также игру можно использовать во внеклассных мероприятиях и внеурочной деятельности.
Фадеева Светлана Вячеславовна, МБУ СОШ № 15, г.Тольятти Участник:IDz2012-032 Весельчаки Участник:IDz2012-032 Весельчаки Наши любимые писатели Данная дидактическая игра может быть использована на уроке литературного чтения при повторении и закреплении изученного материала по теме "Любимые писатели - детям" в качастве индивидуальной самостоятельной или парной работы учащихся.Игра предназначена для учащихся 2-3 классов.
Участник:Якимова Ольга Филипповна, Участник:IDz2012-014 Матроскин и компания, МБОУ Нижнецасучейская СОШ, Забайкальский край, село Нижний Цасучей. Собираем урожай Данную игру можно использовать на уроках окружающего мира, а также во внеклассных мероприятиях. Игра может быть использована на этапе закрепления изученных тем. Знакомит учащихся с разнообразием окружающей природы, помогает ученику освоить навыки проверки своих знаний.
Участник:Бондаренко Валентина Захаровна , НШДС № 51, г. Тольятти Участник:IDz2012-029 Затейники Грамотеи Данную игру предлагаю использовать во внеурочной деятельности, после изучения затронутых в игре тем.(3-4 классы, в зависимости от программ по русскому языку). Эта динамичная игра ставит не только образовательные задачи. У ребят развивается быстрота реакции, способность к быстрому переключению. При желании её можно использовать и на уроках русского языка, хотя, на уроках предпочтительней более спокойные игры.
Участник:Сайфулина Зенфира Шаркиевна, НШДС № 51, г. Тольятти Участник:IDz2012-029 Затейники История Отечества Данную игру предлагаю использовать на уроках ОМ в 4 классе при изучении блока истории.Она помогает оценить знания, полученные на уроках. Этой игрой можно воспользоваться на внеклассных занятиях во 2,3 классах для расширения кругозора учащихся.
Павлюченко Елена Николаевна,, МБУ СОШ № 86, г. Тольятти Участник:IDz2012-031 SnowKids Части экосистемы "Рассели живые организмы" Кроссворд по грамматике Рекомендуется использовать на уроке окружающего мира по теме "Жизнь экосистемы". Кроссворд рекомендуется использовать на уроках русского языка во 2-3 классах при изучении темы "Правописание безударных гласных в корне".
Яшина Валентина Борисовна,, МБУ СОШ № 43, г. Тольятти Участник:IDz2012-026 Умка "Все профессии важны" "Берегись автомобиля" Рекомендуется использовать на уроке окружающего мира во 2 классе по теме "Все профессии важны ". Рекомендуется использовать на уроке окружающего мира во 2 классе по теме "Правила дорожного движения".
Участник:Галина Александровна Слатимова,, МБУ СОШ № 64, г. Тольятти Участник:IDz2012-075 Льдинки "Викторина по сказкам Чуковского" Викторина "Сказки Чуковского" (Open Document открыть и выполнить в Power Point) "Игры по сказкам Чуковского" сервис StudyStack Викторину можно использовать во 2 классе на уроке литературного чтения при изучении произведений К. И. Чуковского или на внеклассном мероприятии. Помогает учителю быстро и оперативно проверить знания учащихся; позволяет детям наглядно представить результат своих действий. Разнообразные игры по-новому раскрывают содержание той же викторины, развивают интеллект и креативное мышление. Можно использовать игры дифференцировано в зависимости от личности ребёнка.

2011-2012 учебный год

Шидловская Елена Алексеевна ГБОУ СОШ "ОЦ" пос.Поляков Участник:IDz2011-034 Снеговички Используется на уроках английского языка. Можно использовать для изучения названий животных, а можно для закрепления или контроля знаний. (Лично я сделала эту игру для своей дочки второклашки, чтобы дома время с пользой проводила)
Гасанова Елизавета Абрамовна Можно использовать на обобщающем уроке по русскому языку в 3 классе по теме "Части речи". Трудность в том, что слова являются однокоренными, но принадлежат к разным частям речи. Ученики играют с удовольствием! Можно использовать эту игру и во 2 классе при закреплении, и в 4 классе при повторении материала по данной теме.
Мартынова Оксана Валентиновна Викторина с выбором правильного ответа, может использоваться на уроках русского языка во 2 классе, при закреплении темы "Имя прилагательное". Игру я опробывала на своих второклассниках и она вызвала большой интерес, а главное помогла закрепить изученное.
Бояринова Татьяна Ивановна Игра "Угадай-ка!" Данная игра используется в рамках учебного курса Окружающий мир А.А.Вахрушева "Моё Отечество" в 3 классе при изучении раздела "Твои родные и твоя Родина в потоке времени". Игра проводится на этапе закрепления. ЦЕЛЬ: Закрепить знания об истории страны: название городов, основные достопримечательности, традиции.
Якимова Ольга Филипповна " Данную игру можно использовать на уроках окружающего мира, а также во внеклассных мероприятиях.
Буряк Мария Викторовна ГБОУ СОШ "ОЦ" пос.Поляков Участник:IDz2011-034 Снеговички Во 2 классе изучается тема "Состав слова". Дети часто путают названия частей слова. Данную игру можно использовать на этапе закрепления или дать возможность потренироваться дома. Думаю, что такой вариант заучивания правил поможет намного быстрее разобраться с определениями.
Занкина Марина Викторовна Данную игру можно проводить на уроке окружающего мира по теме "Родословая", при проведении внеклассных мероприятий.
Боряева Наталья Валериевна Любимые сказки Игру "Любимые сказки" (найти соответствие) можно использовать на уроках литературного и внеклассного чтения с 1-5класс, а так же во внеклассных мероприятиях, таких как: Литературный вечер, КВН, Брейн-ринг, Викторины по предмету,В гостях у сказки, круглый стол и т.д.
Зерняева Ольга Владимировна Математические упражнения. Игру "Математические упражнения" можно использовать для развития устного и письменного счёта как на уроках так и во внеурочное время. Игра способствует отработке вычислительных навыков, рекомендуется ученикам 3-5-го классов.
Касымова Рузалия Ильдаровна МБУ СШ№82 г.о. Тольятти, IDz2011-043 Смешарики Пазл на проверку знаний РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК. Математическая игра Счет в пределах 10 Интеллектуальный марафон по русскому языку [1] Игру можно использовать во 2 классе на уроках русского языка по теме "Разделительный мягкий знак" на этапе закрепления. Математическую игру можно использовать на уроках в 1 классе во время устного счета. Интеллектуальный марафон по русскому языку можно использовать в 1 классе в качестве дидактической игры на этапе повторения.
Клепикова Татьяна Григорьевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики Игра на внимание "Цветы Эльзы". Игра "Цветы Эльзы" развивает внимание и память. Эту игру можно использовать во внеурочной деятельности в 1 классе.
Участник:Капицына Лариса Павловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, IDz2011-0065 Зимние зайчики Игра "Состав первого десятка". Математика 1 класс. Игру "Состав первого десятка" можно использовать для закрепления знания состава чисел первого десятка в 1 классе.
Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна Дунаева Светлана Евгеньевна, МБУ № 41, г.о Тольятти, IDz2011-001 Солнышко Игра"Как устроен компьютер". Данный ресурс можно использовать на уроках информатики в начальной школе на этапе закрепления нового материала и как контроль знаний. Можно также игру провести как отдельное задание внеклассного мероприятия предметной недели математики и информатики и т.д
Участник:Тарасова ИринаТарасова Ирина Михайловна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, Участник:IDz2011-064 magic's kids Дидактическая игра "Моя мемья"[[2]] Предмет: окружающий мир, региональный компонент, классные часы и др. Этап урока: все. Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-2 классов.
Участник:Одинцова МаринаОдинцова Марина Анатольевна МАОУ СОШ №15 город-курорт Анапа, Участник:IDz2011-064 magic's kids Дидактическая игра "Времена года"[[3]] Предмет: окружающий мир, региональный компонент, математика, русский язык и др. Этап урока: все. Возрастная группа: дошколята, учащиеся 1-4 классов.
Чугунова Римма Рестамовна МБОУ СШ№3 г.о. Тольятти, Участник:IDz2011-020-Кристаллы Дидактическая игра"Богатства природы" По предмету:окружающий мир.Игра учит выделять признаки объектов,распределять на группы,повышает интерес к предмету,способствует запоминанию. Можно на этапе закрепления,после изучения темы "Богатства природы". 1 класс
Яковенко Екатерина Петровна,Участник:IDz2011-024 Горячие снеговики Дидактическая игра Транспорт Игру можно использовать в 1 классе на уроках окружающего мира, а также во внеурочное время. Игру можно проводить как на этапе объяснения нового материала, так и на закреплении. Отгадывая загадки, можно выяснить у учащихся, к какому виду транспорта относиться, повторить правила повед