Учебный проект: Лес - наше богатство
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | ||
| + | [ | ||
| + | <!----------------------------------------------------------> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Тема исследования== | ||
| + | |||
| + | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | |||
| + | ==Цель== | ||
| + | |||
| + | ==Задачи== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | |||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Методы== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Список ресурсов== | ||
| + | '''Печатные издания:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
| + | ] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 21:25, 25 августа 2010
Автор проекта
Название проекта
Лес - наше богатство.
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Выживет ли человек, если лишится самого дорогого и необходимого на Земле?
- Проблемный вопрос: Что мы сажаем, сажая леса?
- Учебный вопрос: Что такое лес?
- Учебный вопрос: Чем богат лес?
- Учебный вопрос: Что даёт лес человеку?
- Учебный вопрос: Какое значение леса для здоровья человека?
- Проблемный вопрос: Что страшнее всего для леса?
- Учебный вопрос: Может ли человек защитить лес?
- Учебный вопрос: О чём должен помнить человек находясь в лесу?
- Проблемный вопрос: Почему говорят: "человек - царь природы"?
- Учебный вопрос: Что мы понимаем под словом: "человек"?
- Учебный вопрос: Есть ли связь между человеком и природой?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[
Тема исследования
Актуальность проблемы
Цель
Задачи
- ...
- ...
- ...
- ...
Гипотеза
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Методы
- ...
- ...
- ...
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
[ http://lesoksam.blogspot.com/ Блог проекта ]
