Участник:Костина Светлана Александровна
(→Участие в педагогической интернет-олимпиаде "Учитель XXI века") |
|||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
<center><font color="DeepPink" size="4">'''Приветствие участникам олимпиады.'''</font></center> | <center><font color="DeepPink" size="4">'''Приветствие участникам олимпиады.'''</font></center> | ||
| − | Доброго времени суток всем участникам олимпиады! Рада приветствовать всех своих «гостей». | + | Доброго времени суток всем участникам олимпиады "Учитель XXI века"! Рада приветствовать всех своих «гостей». |
| − | Считаю, что олимпийский девиз: «Главное не победа, а участие!» - поможет мне преодолеть все предстоящие трудности. От олимпиады жду интересной работы, встречи с новыми людьми | + | Считаю, что олимпийский девиз: «Главное не победа, а участие!» - поможет мне преодолеть все предстоящие трудности. От олимпиады жду интересной работы, встречи с новыми людьми страны, приобретения опыта в новом виде деятельности. |
<br> | <br> | ||
В этом году я размышляла над своей [http://www.iteach.ru/exp/os/217/ '''«Историей успеха»'''] на страничке «Интел. Обучение для будущего». В ней читатель найдет не только мои достижения, но и моё видение влияния компьютерных технологий на развитие школьного образования. | В этом году я размышляла над своей [http://www.iteach.ru/exp/os/217/ '''«Историей успеха»'''] на страничке «Интел. Обучение для будущего». В ней читатель найдет не только мои достижения, но и моё видение влияния компьютерных технологий на развитие школьного образования. | ||
Версия 01:07, 26 сентября 2010
Обо мне
Город Тольятти
Место работы: МОУ лицей №67
Образование: высшее
Должность:учитель начальных классов
Электронная почта: cwetik16@yandex
Область профессиональных интересов: информационные технологии в деятельности учителя начальных классов, технология РКМЧП, технологии здоровьесбережения, дистанционные образовательные проекты.
Мои увлечения: компьютер, вязание, театр.
Являюсь участником:
- Всероссийского конкурса "В фокусе - учебный проект'2007" Итоги конкурса
- Международного Координационного Совета "Intel" 2007г.
- Городского конкурса IT-activity 2008/2009,Номинация "Урок XXI века"
- Летней творческой школы 2009
- Дистанционный методический семинар ДООнк 2009
- Дистанционный методический семинар проекта Экоград 2009 (ДМСПЭ)
- Всероссийского сетевого тренинга Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач классного руководителя/октябрь2009
- Курс Intel Обучение для будущего/январь-2010/группа 6
- Конкурса IT-activity 2009/2010 В составе команды "IT75 Классные Дамы"
Мой вклад в Интернет:
- Урок русского языка во 2 классе
- "Путешествие по Экограду"(внеклассное мероприятие)
- Статья "ДМС в моей работе"
- Статья "Сетевое общение в жизни педагога."
- Учебный проект Внутренний мир - моё богатство
Мои ученики в дистанционных проектах:
- Участник:Лунаs16 (межрегиональный дистанционный обучающий проект "По секрету всему свету" 2007-2008 -1 цикл - 1 место)
- Участник:Лада-Вектор ID_279 (Межрегиональная дистанционная олимпиада по математике ДООМ 2009 - 3 место)
- Участник:ID-z009 Зимний букет ( Межрегиональная дистанционная олимпиада для начальной школы ДООнк «Нескучная зима» 2009 - 1 место)
- ID42 СветлячКИ (Дистанционный обучающий проект "ЭКОГРАД" 2009)
Эссе «Почему я выбрала профессию педагога?»
Мой выбор профессии произошёл в 10 классе. Я неплохо училась, и мне доверили целую неделю вести по 2 урока в день у пятиклассников, вместо заболевшего учителя. Неожиданно для всех моих родных и знакомых, да и для самой себя я решила: «Буду учителем начальных классов»!
Я хотела быть учителем только начальной школы, потому что мне нравились все предметы, не хотелось отдавать предпочтение ни русскому языку, ни математике.
Родители мои, работавшие в то время инженерами - программистами на вычислительных центрах г.Тольятти, недоумевали, почему я выбрала эту профессию? Больше всего расстроился тогда отец, Считал, что я испорчу себе всю жизнь! И только моя бабушка, врач, отличник здравоохранения, поддержала меня. В день, когда надо было отвозить документы на собеседование, отец закрыл меня дома и забрал ключи на работу. Моя любимая бабуля приехала «спасать» внучку со своими ключами. На собеседование я не опоздала! Поступила я в Тольяттинское педагогическое училище №1 (института тогда в городе не было) без экзаменов и очень радовалась, что через 1год и 10 месяцев смогу преподавать!
В своём первом учебнике по истории педагогики я с удивлением прочитала: «Первая учительская семинария в России была открыта отцом В.И. Ленина Ульяновым И.Н. в селе Порецкое». Эти строчки просто ошеломили меня. Дома я открыла семейный альбом…
Мой прадед Орлов Ива Иванович был сослан в это село в 1913 году. Всю жизнь он работал там учителем математики. Прабабушка Орлова Мария Павловна работала гувернанткой в семье местной барыни, а после революции учителем начальных классов. Мой дедушка (их сын, Орлов Константин Иванович) преподавал в Казанском Суворовском военном училище, а с 1949 года работал директором Порецкого дома-интерната, который был открыт в здании первой учительской семинарии с Порецкого. К сожалению, он не дожили даже до дня моего рождения.
Моё желание быть учителем не могу объяснить и сейчас. Были годы, когда хотела уйти из школы. Но не смогла…
- Из семейного фотоальбома
Здание учительской семинарии в с.Порецкое сегодня,
за памятником
Моя прабабушка: Орлова М.П.(учитель начальных классов)
Мой дедушка: Орлов К.И.(учитель русского языка и литературы)
Мой прадедушка: Орлов И.И.(учитель математики)
Участие в педагогической интернет-олимпиаде "Учитель XXI века"
Доброго времени суток всем участникам олимпиады "Учитель XXI века"! Рада приветствовать всех своих «гостей».
Считаю, что олимпийский девиз: «Главное не победа, а участие!» - поможет мне преодолеть все предстоящие трудности. От олимпиады жду интересной работы, встречи с новыми людьми страны, приобретения опыта в новом виде деятельности.
В этом году я размышляла над своей «Историей успеха» на страничке «Интел. Обучение для будущего». В ней читатель найдет не только мои достижения, но и моё видение влияния компьютерных технологий на развитие школьного образования.
