Учебный проект Сказки А. С.Пушкина
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
|||
Строка 74: | Строка 74: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARlrGS0nc5ylZHIzZmZkel82c2ttd2J3ZDU&hl=ru&authkey=CM2FqKsE Стартовая презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 19:03, 17 сентября 2010
Автор проекта
Слатимова Галина Александровна
Название проекта
Сказки А.С.Пушкина
Предмет, класс
Литературное чтение, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 3 класса, он предполагает углубленное изучение "Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина,учит проводить исследовательскую работу по сказке, делать сравнение и противопоставление, развивает умения работать в команде.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что роднит "Сказку о царе Салтане" с русскими народными сказками?
- Проблемный вопрос:
Как повлияли сказки Арины Родионовны на творчество Пушкина?
- Учебный вопрос:
1.Кто такая Арина Родионовна?
- Учебный вопрос:
2.Как Пушкин относился к своей няне?
- Учебный вопрос:
3.Какие сказки рассказывала Пушкину Арина Родионовна?
- Учебный вопрос:
4.Какая русская народная сказка послужила основой "Сказки о царе Салтане"?
- Проблемный вопрос:
Каков мир в сказках А.С.Пушкина?
- Учебный вопрос:
1.Каков сюжет "Сказки о царе Салтане"
- Учебный вопрос:
2. Подумай и распредели героев по группам:положительные, отрицательные, нейтральные, герои - помощники?
- Учебный вопрос:
3. Как Пушкин относится к своим героям?
- Учебный вопрос:
4.Какова главная мысль "Сказки о царе Салтане" ?
- Проблемный вопрос:
Как различить правду и вымысел?
- Учебный вопрос:
1.Является ли "Сказка о царе Салтане" волшебной?
- Учебный вопрос:
2. Назовите волшебных героев сказки.
- Учебный вопрос:
3. Есть ли в сказке волшебные предметы?
- Учебный вопрос:
4.Какую роль они играют?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|