Учебный проект Кощей Бессмертный
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
*Таблица продвижения работы в проекте | *Таблица продвижения работы в проекте | ||
*Обратная связь сверстников. Контрольные листы взаимооценки | *Обратная связь сверстников. Контрольные листы взаимооценки | ||
| − | + | *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFRLd0R0WWhWMXFlTDVxTG4zZ0xGRHc6MQ Контрольный тест] | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 16:17, 24 сентября 2010
Автор проекта
Тема проекта
Скелет человека
Предмет, класс
Биология, 8 класс
Аннотация
Проект направлен на изучение скелета человека, строения и свойств костей, типов соединения костей. Выделить особенности скелета человека. Познакомиться с правилами первой помощи при переломах, вывихах и растяжениях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Кто помог Эйфелю придумать свою знаменитую башню?
- Проблемный вопрос:Где рождается кровь?
- Учебный вопрос:Каково значение скелета?
- Учебный вопрос:Из каких отделов состоит скелет?
- Учебный вопрос:В чём особенности строения позвоночника?
- Учебный вопрос:Из каких костей состоит череп человека?
- Проблемный вопрос:Чем скелет человека отличается от скелета обезьяны?
- Учебный вопрос:Чем отличается череп человека от черепа обезьяны?
- Учебный вопрос:В чём особенности прямохождения?
- Учебный вопрос:Чем кисть человека отличается от кисти обезьяны, в связи с трудовой деятельностью?
- Проблемный вопрос:Как помочь близкому человеку, если он получил травму?
- Учебный вопрос:Какие виды травм опорно-двигательного аппарата вы знаете?
- Учебный вопрос:Каковы повреждения при травмах?
- Учебный вопрос:Каковы симптомы травм?
- Учебный вопрос:Какова первая помощь пострадавшему?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Презентация группы "Старейшины"
Презентация группы "Помоги мне"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
