Учебный проект Мировые религии
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1ypFHOZ-o-1PskjYUBQVyuYT_v_Cn0gNCYHSS4ZtbASo&w=960&h=720 Буклет1] |
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=18at4-rHbR-1eWWvd5mMajgjsUdEG2bRSCn4K8XNhSO4&w=960&h=720 Буклет2] | [https://docs.google.com/drawings/pub?id=18at4-rHbR-1eWWvd5mMajgjsUdEG2bRSCn4K8XNhSO4&w=960&h=720 Буклет2] | ||
Версия 15:34, 8 ноября 2010
Автор проекта
Вяльдина Татьяна Викторовна
Название проекта
Мировые религии: ислам и христианство
Предмет, класс
История, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Зачем обществу нужна религия?
- Проблемный вопрос: Почему ислам называют воинственной религией?
- Учебный вопрос: Какие основные положения этой религии вам известны?
- Учебный вопрос: Какую роль сыграл ислам в мировой истории?
- Проблемный вопрос: Почему христианство популярно?
- Учебный вопрос: Какие основные догматы вам известны?
- Учебный вопрос: Можно ли назвать христианство "мировой религией"?
- Проблемный вопрос: Почему христианство и ислам объединяют в мировые религии?
- Учебный вопрос: Какие общие черты в мировых религиях можно выделить?
- Учебный вопрос: Чем они отличаются между собой?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Мировые религии
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
