Секция: Методологическая культура будущего специалиста как фактор его профессионального становления 2010

О СЕКЦИИ

В работе секции могут принять участие преподаватели и студенты образовательных учреждений всех типов и видов. Авторы представляют опыт использования методологических подходов в профессиональной подготовке специалистов и результаты этого опыта. Предлагаем Вам организовать обсуждение по следующим направлениям в этой секции:
1. Психолого-педагогические подходы рассмотрения проблемы формирования методологической культуры специалиста педагогического профиля;
2. Методологическая культура как показатель профессиональной готовности выпускника к педагогической деятельности;
3. Опыт осуществления взаимосвязей, закономерностей, целей, принципов и методов педагогического процесса;
4. Профессиональное саморазвитие личности студента как средство освоения методологией профессиональной деятельности;
5. Рефлексия собственной, познавательной деятельности участников педагогического процесса;
6. Методология и технология разработки контрольно-измерительных материалов;
7. Индивидуальный стиль деятельности педагога: из опыта работы и др.

1. Хамдеева Лилия Камилевна Развитие личности педагога как основа его компетентности
2. Саенко Анна Михайловна Музыкально-ритмические занятия как составная часть здоровьесберегающей технологии в воспитании младших школьников
3. Данильчук Галина Валерьевна Искусство как средство воспитания личности младших школьников
4. Фирсова Таисия Владимировна Роль искусства в воспитании и развитии детей
5. Ханина Алена Владимировна Учебная деятельность и воспитание воли дошкольника
6. Листраткина Наталья ВалерьевнаРазвитие творческих способностей старшего дошкольника посредством использования нетрадиционных технологий рисования
7. Сулейманова Найля БахтыяровнаМотивирование компетентности успешности в выбранной профессии
8. Тишина Анастасия ВладимировнаРефлексивная деятельность учащихся в процессе обучения
9. Волкова Яна АлександровнаОрганизация познавательной самостоятельности студентов