Учебный проект Почему волк и заяц не могут жить друг без друга
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→План проекта) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | 1.Организационный этап (до 5 ноября); | ||
+ | • Принятия заявок (до 1 ноября) | ||
+ | • Знакомство с целями и задачами исследований ( 2,3 ноября) | ||
+ | • Выбор формы исследования (презентация, публикация,буклет) | ||
+ | • Критерии оценивания (презентации, буклета) | ||
+ | 2.Этап самостоятельной работы (до 10 ноября) | ||
+ | • Работа с литературой, подбор материала. | ||
+ | • Индивидуальные консультации у учителя. | ||
+ | • Оформление исследования. | ||
+ | • | ||
+ | 3. Представление отчета (до 15 ноября). | ||
+ | 4.Защита своей работы (17 ноября). | ||
+ | 5.Подведение итогов, награждение лучших. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 19:23, 7 декабря 2010
Автор проекта
Даричкина Нина Ивановна
Название проекта
Почему волк и заяц не могут жить друг без друга
Предмет, класс
Окружающий мир 4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
1.Организационный этап (до 5 ноября); • Принятия заявок (до 1 ноября) • Знакомство с целями и задачами исследований ( 2,3 ноября) • Выбор формы исследования (презентация, публикация,буклет) • Критерии оценивания (презентации, буклета)
2.Этап самостоятельной работы (до 10 ноября) • Работа с литературой, подбор материала. • Индивидуальные консультации у учителя. • Оформление исследования. • 3. Представление отчета (до 15 ноября).
4.Защита своей работы (17 ноября).
5.Подведение итогов, награждение лучших.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|