Учебный проект Извечный вопрос отцов и детей
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
3 Пути реализации проекта: | 3 Пути реализации проекта: | ||
| + | |||
-знакомство с проектом; | -знакомство с проектом; | ||
| + | |||
-формулирование задач,которые будут решаться в проекте; | -формулирование задач,которые будут решаться в проекте; | ||
| + | |||
-работа учащихся по выполнению намеченных задач; | -работа учащихся по выполнению намеченных задач; | ||
| + | |||
-обсуждение результатов проекта. | -обсуждение результатов проекта. | ||
Версия 21:41, 14 декабря 2010
Автор проекта
Название проекта
Извечный вопрос отцов и детей
Предмет, класс
Литература 10
Краткая аннотация проекта
Проект "Извечный вопрос отцов и детей" ориентирован прежде всего на глубокое, вдумчивое изучение романа И.С.Тургенева Отцы и дети", затрагивающего вопросы, связанные со сменой поколений, свыбором ценностей новым поколением, сохранением им традиций, отношением к старшему поколению. Работа над проектом обогащает жизненный опыт учащихся, помогает их социальной адаптации, воспитывает чувство ответственности за свой жизненный выбор, духовно развивает и обогащает молодых людей.
План проекта
1 Определение темы проекта, нго целей и задач.
2 Составление визитки проекта.
3 Пути реализации проекта:
-знакомство с проектом;
-формулирование задач,которые будут решаться в проекте;
-работа учащихся по выполнению намеченных задач;
-обсуждение результатов проекта.
4 Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
5 Итоги рабоы над проектом.
Вопросы, направляющие проект
Почему нам трудно понять друг друга?
- Что ценно для наших отцов и что ценно для нас?
- Театр или компьютер- ваш выбор?
- Чем является для вас книга, а для ваших родителей?
- Ужин в кругу семьи или встреча с друзьями?
- Каковы причины, влияющие на выбор ценностей?
- Каковы составные светского воспитания?
- Чему учит церковь?
- Кто же ещё нас воспитывает?
- Актуален ли сегодня роман Тургенева "Отцы и дети"
- Чем отличаются принципы аристократов от принципов нигилистов?
- Как вы понимаете слова: "Всякий человек сам себя воспитывать должен"?
- В чём слабая сторона взглядов Базарова?'
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
