Обсуждение:Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»
(Новая: ::'''''Здравствуйте Ольга Петровна!''''' :'''Вас приветствует команда ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ.''' Понравился настрой у...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ::''''' | + | ::'''''Уважаемая Ольга Петровна!''''' |
| − | : | + | :''Вас приветствует команда ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ.'' |
Понравился настрой урока- повторение правил работы в группах и предоставление плана работы. Каждая из шести групп чётко придерживается алгоритма действий:<br> | Понравился настрой урока- повторение правил работы в группах и предоставление плана работы. Каждая из шести групп чётко придерживается алгоритма действий:<br> | ||
1. Прочитать отрывок.<br> | 1. Прочитать отрывок.<br> | ||
Версия 12:35, 6 января 2011
- Уважаемая Ольга Петровна!
- Вас приветствует команда ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ.
Понравился настрой урока- повторение правил работы в группах и предоставление плана работы. Каждая из шести групп чётко придерживается алгоритма действий:
1. Прочитать отрывок.
2. Вспомнить, из какого оно произведения.
3. Назвать автора.
При чтении учителем текста произведения звучит музыкальное произведение (вероятно Шуберт. Аве Мария). Это окрашивает восприятие текста, создаёт эмоциональное единение. Работа над новым произведением разнообразна: словарная работа- найти в словаре трактовку слова "диалог", чтение по ролям, определение жанра, рефлексия: "Какая главная мысль заключена в сказке С. Козлова «Если меня совсем нет»?" Можно в конце работы (или вместо первичного чтения учителем)показать мультипликационный фильм по этому произведению "Если меня совсем нет".
Ольга Петровна, в конце Вашей статьи небольшая неточность в написании категории. Правильный вариант:
"."
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 00:45, 4 января 2011 (MSK)
