Обучающий тур команды IDz-475 Снежный бум
| Строка 48: | Строка 48: | ||
-узнать информацию о происхождении фразеологизмов; | -узнать информацию о происхождении фразеологизмов; | ||
| − | -выяснить значение фразеологизмов в речи | + | -выяснить значение фразеологизмов в речи. |
| − | + | *'''Создание по результатам исследования новой страницы в блоге команды''' [http://idz122.blogspot.com/p/blog-page_8265.html] | |
| + | *'''Проведение классного часа "Путешествие в страну ФРАЗЕОЛОГИЯ".''' | ||
| + | Работа проходила весело, на одном дыхании. | ||
| − | + | Мы нашли интересный сайт, который позволяет поупражняться в использовании фразеологизмов в речи. Всем советуем его посетить: | |
| − | + | [http://www.usfra.ru/ypracznenia5.php] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | ||
Версия 20:31, 16 января 2011
Во самарской стороне, на родной планете,
Предстоит учиться нам в суперинтернете.
До чего мы счастливы, не сказать словами,
Смейтесь ж, милые друзья, зимними вечерами!
И пришло нам всем письмо:
Радоваться б надо,
Что же сердце так свело,
В пятки убежало?
И пришлось нам бить в набат-
Собирать команду,
Чтоб ребятам рассказать,
Про заданье наше.
Засучили рукава - план на разработке,
Загорелся тут сыр бор:
Кто за что в ответе?
Что же вышло из того,
Вам расскажем мы
В следующем сюжете:
Наша работа проходила в несколько этапов:
- Посещение библиотеки.
-изучить дополнительную литературу и определить понятие фразеологизм;
-узнать информацию о происхождении фразеологизмов;
-выяснить значение фразеологизмов в речи.
- Создание по результатам исследования новой страницы в блоге команды [1]
- Проведение классного часа "Путешествие в страну ФРАЗЕОЛОГИЯ".
Работа проходила весело, на одном дыхании.
Мы нашли интересный сайт, который позволяет поупражняться в использовании фразеологизмов в речи. Всем советуем его посетить: [2]
