Обучающий тур команды IDz502
Zvezda (обсуждение | вклад) |
Zvezda (обсуждение | вклад) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
Мы долго думали всей семьёй - какой фразеологизм выбрать, предлагали то одно, то другое... Так к единому мнению не пришли! А так как были зимние каникулы, решили съездить на горку - именно там у появилась идея рисунка! Моя младшая сестрёнка, пользовалась любым случаем, чтобы не везти самой санки, чаще всего на этих санках её возила я. А мама смеялась и говорила: "Вика, у тебя сестра хитрая, как лиса!" Когда вернулись - я тут же села рисовать, а моя сестричка-лисичка помогала раскрашивать! Мой рисунок по фразеологизму "Хитрая как лиса" - т.е. всегда знает как схитрить, чтобы не остаться в накладе!Комарова Вика | Мы долго думали всей семьёй - какой фразеологизм выбрать, предлагали то одно, то другое... Так к единому мнению не пришли! А так как были зимние каникулы, решили съездить на горку - именно там у появилась идея рисунка! Моя младшая сестрёнка, пользовалась любым случаем, чтобы не везти самой санки, чаще всего на этих санках её возила я. А мама смеялась и говорила: "Вика, у тебя сестра хитрая, как лиса!" Когда вернулись - я тут же села рисовать, а моя сестричка-лисичка помогала раскрашивать! Мой рисунок по фразеологизму "Хитрая как лиса" - т.е. всегда знает как схитрить, чтобы не остаться в накладе!Комарова Вика | ||
− | + | [[Изображение:IDz502_Даня_Ч_в_шляпе.jpg]] "Дело в шляпе" Чулимов Даниил | |
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]] |
Версия 16:33, 22 января 2011
Команда IDz502 Zvezda
Как же мы ждали этого задания! И вот, наконец, задания получены!
С заданиями познакомились не только ребята - участники Нескучной зимы, но и все их одноклассники (ребята 3а и 3б классов).
1 этап: мы разбились на небольшие группы по 5-6 человек, для подготовки, изучили задания обучающего тура.
2 этап: театрализованная викторина - каждая группа выбирала для себя один фразеологизм (по желанию) и один по жребию, затем инсценировала их, а команды-соперники должны были угадать фразеологизм - спасибо родителям, которые помогли с костюмами, так что инсценировка прошла на "ура!"
3 этап: блиц-турнир "Найди свою пару" - необходимо было собрать фразеологизмы из двух частей, при этом части были у разных людей - найти пару оказалось не легко.
И, наконец,итоговый этап:Каждая группа провела "Мастер-класс" по каждому заданию, а все остальные участники устраивали группе пресс-конференцию.В этом приняли участие даже родители и учителя - их вопросы были самыми сложными. Но ребята справились! Теперь мы с нетерпением ждём следующего задания!
Конкурс "Рисуем всей семьёй"
"Считать ворон" и "Витать в облаках" Буров Саша
Я решил нарисовать фразеологизм "Считать ворон" - быть невнимательным, смотреть не под ноги, а по сторонам, т.е. "витать в облаках". Идею моего рисунка подала бабушка. Она постоянно мне твердит: "Не считай ворон по дороге из школы, иначе промочишь ноги!" А я когда иду - никогда никаких ворон не считаю, я обычно мечтаю о вкусном обеде, о прогулке вечером с друзьями и о других интересных вещах... Но, что интересно,ноги чаще всего оказываются мокрыми! Мама сказала: "Вот и нарисуй такой фразеологизм - как раз про тебя!Ты вечно витаешь в облаках! (думаешь о чём-то постороннем) Это тоже ТВОЙ фразеологизм!" Папа промолчал - он просто помог нарисовать, но совсем чуть-чуть!. Буров Саша.
"Хитрая как лиса" Комарова Вика
Мы долго думали всей семьёй - какой фразеологизм выбрать, предлагали то одно, то другое... Так к единому мнению не пришли! А так как были зимние каникулы, решили съездить на горку - именно там у появилась идея рисунка! Моя младшая сестрёнка, пользовалась любым случаем, чтобы не везти самой санки, чаще всего на этих санках её возила я. А мама смеялась и говорила: "Вика, у тебя сестра хитрая, как лиса!" Когда вернулись - я тут же села рисовать, а моя сестричка-лисичка помогала раскрашивать! Мой рисунок по фразеологизму "Хитрая как лиса" - т.е. всегда знает как схитрить, чтобы не остаться в накладе!Комарова Вика