Обсуждение:Семинар ДООнк Урок русского языка во 2-м классе. Обозначение мягких согласных на письме
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Спасибо за урок Творческих успехов. | Спасибо за урок Творческих успехов. | ||
С уважением [[Якимова Ольга Филипповна]] и--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 15:51, 25 января 2011 (MSK) | С уважением [[Якимова Ольга Филипповна]] и--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 15:51, 25 января 2011 (MSK) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ''' | ||
| + | == Здравствуйте, Ирина Афанасьевна! == | ||
| + | '''Вас приветствует команда "Веселые пчелки"'''''' | ||
| + | Ваш урок очень интересный. Игровая форма урока всегда привлекает внимание детей и изученный материал всегда лучше понимается и запоминается. Очень хорошо что этапы урока взаимосвязаны и идёт путешествие по станциям. Вы используете интересные формы работы и задания. Очень хорошо ,что вы планируете физкульт минутку, а какую это может выбрать каждый. На уроке можно создать проблемную ситуацию, где дети должны найти пути выходы из сложившейся ситуации. Желаем Вам дальнейших творческих успехов. | ||
| + | '''С уважением [[Участник:Зерняева Ольга Владимировна]] и--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 11:23, 29 января 2011 (MSK) | ||
Версия 07:30, 29 января 2011
|
Соглашусь с комментарием координатора команды "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ" Цели и Задачи конкурса - показать, как учитель использует ИКТ на своих уроках. Что касается тем, задумок, приёмов работы и детьми младших классов - это материалы других конкурсов. Желаю успехов
|
- Уважаемая Ирина Афанасьевна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Задумка урока хорошая: словарная работа, фронтальный опрос, поиск отгадок, путешествие на поезде по станциям, комментированное письмо. Прочитав Вашу разработку урока русского языка, увидела небольшие неточности: ошибка в названии Вашей статьи, я не увидела цели урока, а только формулировки задач. Не совсем понятны некоторые фразы: в подготовительной части "Станции Чистописанкино" - "Пишем показ"; станция "Лесная" - "...кто нас жжет на станции" и т.д. На протяжении нет применения ИКТ, да и физминутка больше подходит для детей 3-5 лет. На уроке много словарных слов (в загадках, на станции "Зима"), но учитель почему-то не акцентирует на этом внимание учащихся; не совсем понятно, какой вид работы проходит с упражнениями. Да и урок ближе к 1 классу, чем ко второму.
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 19:48, 21 января 2011 (MSK)
Здравствуйте, Ирина Афанасьевна!
Вас приветствует команда "Муравьи!"'
Ваш урок построен в нетрадиционной форме (урок-путешествие), что всегда вызывает интерес учащихся.
Урок хороший, использованы различные виды деятельности. Но считаю, это мое мнение, что в данный урок можно было включить момены соревнования, интересные задания. Создать проблемно-поисковую ситуацию для учащихся. Спасибо за урок Творческих успехов. С уважением Якимова Ольга Филипповна и--IDz234 Муравьи 15:51, 25 января 2011 (MSK)
Здравствуйте, Ирина Афанасьевна!
Вас приветствует команда "Веселые пчелки"' Ваш урок очень интересный. Игровая форма урока всегда привлекает внимание детей и изученный материал всегда лучше понимается и запоминается. Очень хорошо что этапы урока взаимосвязаны и идёт путешествие по станциям. Вы используете интересные формы работы и задания. Очень хорошо ,что вы планируете физкульт минутку, а какую это может выбрать каждый. На уроке можно создать проблемную ситуацию, где дети должны найти пути выходы из сложившейся ситуации. Желаем Вам дальнейших творческих успехов. С уважением Участник:Зерняева Ольга Владимировна и--IDz235Веселые пчелки 11:23, 29 января 2011 (MSK)
