Учебный проект Три кита экономики
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | + | [[Исследование учащихся по теме Хлеб на нашем столе]] | |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 12:15, 15 февраля 2011
== Автор проекта ==Беляева Ирина Николаевна
Название проекта
Три кита экономики
Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как живётся "трём китам"?
- Проблемный вопрос:Почему выпускают автомобили?
- Учебный вопрос:Чем занимается промышленность?
- Учебный вопрос:Как они связаны друг с другом?
- Учебный вопрос:Что ты знаешь о профессиях в промышленности?
- Проблемный вопрос:Как появляется хлеб на нашем столе?
- Учебный вопрос:Какие растения люди выращивают для людей?
- Учебный вопрос:Какие растения люди выращивают для животных?
- Учебный вопрос:Что ты знаешь о профессиях в растениеводстве?
- Проблемный вопрос:Почему экология и экономика связаны друг с другом?
- Учебный вопрос:Какой вред окружающей среде наносит экономика?
- Учебный вопрос:Какие промышленные предприятия есть в нашем городе?
- Учебный вопрос:Какие меры они принимают для сохранения экологии?
- Проблемный вопрос:Как появляются варежки?
- Учебный вопрос:Что такое животноводство?
- Учебный вопрос:Что оно даёт людям?
- Учебный вопрос:Какие профессии есть в животноводстве?
- Проблемный вопрос:Почему цены на одинаковые товары в различных магазинах разные?
- Учебный вопрос:Что такое бюджет?
- Учебный вопрос:Что такое зарплата и откуда она берётся?
- Учебный вопрос:Зачем нужны налоги?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Хлеб на нашем столе
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|