Учебный проект Счет во все времена
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
'''''Предметные результаты.''''' После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют. | '''''Предметные результаты.''''' После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют. | ||
− | '''''Личностные результаты.''''' После завершения проекта учащиеся смогут | + | '''''Личностные результаты.''''' После завершения проекта учащиеся смогут: |
- повысить интерес к цислам и операциям над ними; | - повысить интерес к цислам и операциям над ними; |
Версия 21:28, 15 февраля 2011
Содержание |
Автор проекта
Название проекта
Счет во все времена.
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Счет во все времена" посвещен изучению истории возникновения счета.
В ходе проекта учащиеся познакомятся с различными видами записи чисел,с существованием различных систем счисления и порассуждают на тему "Как люди жили бы без чисел?"
Ожидаемые результаты обучения.
В соответствии с Концепцией Федеральногых государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения планируемые результаты видятся следующим образом:
Предметные результаты. После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют.
Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- повысить интерес к цислам и операциям над ними;
- получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, аналитической, творческой и других видах деятельности.
Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- самостоятельно ставить новые учебные и позновательные цели и задачи;
- планировать пути достижения целей;
- научиться аргументированно доказывать свою точку зрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос: