Учебный проект Человек и лес
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | ||
[https://docs.google.com/document/pub?id=1HCUaFi8zP0gZ9lb-W7YfAp-sI-Tnj9PiO6lx7gq49R0 План оценивания]. | [https://docs.google.com/document/pub?id=1HCUaFi8zP0gZ9lb-W7YfAp-sI-Tnj9PiO6lx7gq49R0 План оценивания]. | ||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
| | | | ||
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDRmZW55X2hLMnI0NlNFMmpxb3prcmc6MQ тест] | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDRmZW55X2hLMnI0NlNFMmpxb3prcmc6MQ тест] | ||
| − | * | + | * мозговой штурм |
| − | * | + | * таблица"ЗИУ" |
| | | | ||
| − | * | + | * контрольные листы |
| − | * | + | * инструкции |
| − | * | + | * расписание |
| | | | ||
| − | * | + | * листы критериев |
| − | * | + | * ученическая конференция |
| − | * | + | * |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 18:22, 24 февраля 2011
Автор проекта
Большанина Татьяна Юрьевна
Название проекта
Человек и лес
Предмет, класс
Окружающий мир 4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что мы сажаем, сажая леса?
- Проблемный вопрос:Почему одни деревья, это еще не лес?
- Учебный вопрос:Какие растения растут в лесу?
- Учебный вопрос:Как растения приспособились к условиям жизни в лесу?
- Учебный вопрос:Сколько лет может жить дерево?
- Проблемный вопрос:Почему лес не может быть без птиц и животных?
- Учебный вопрос:Какие птицы и животные обитают в лесу?
- Учебный вопрос:Как птицы и животные приспособились к условиям жизни в лесу?
- Учебный вопрос:Почему животный мир леса так разнообразен?
- Проблемный вопрос:От чего зависит "здоровье" леса?
- Учебный вопрос:Какие экологические проблемы возникли по вине человека?
- Учебный вопрос:Не случится ли так, что на Земле совсем не останется лесов?
- Учебный вопрос:Чтобы лес был здоров, что должен делать каждый из нас?
- Проблемный вопрос:Что значит, использовать лес по-хозяйски?
- Учебный вопрос:Какую роль играет лес в жизни людей?
- Учебный вопрос:Как человек использует богатства леса?
- Учебный вопрос:Почему леса в опасности?
- Проблемный вопрос:Почему леса называют "зеленой стражей"?
- Учебный вопрос:Какова роль леса в природе?
- Учебный вопрос:Что такое фитоциды?
- Учебный вопрос:Почему леса можно назвать защитниками водоемов и почв?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме От чего зависит "здоровье" леса
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
[[1]][http://www.rt-online.ru/articles/24-25_24840/47801/ Лес – защитник всего живого на земле][
. http://www.proektstroy.ru/publications/view/15975?bigid=9 Роль леса в экономике России.] [ http://bio.1september.ru/articlef.php?ID=200101602 Приспособленность растений и животных к условиям леса. Охрана лесов.]
Уничтожение лесов.
