Учебный проект полезное рядом

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 62: Строка 62:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
План оценивания.  
+
[https://docs.google.com/document/d/1p_NCteNIUjt6kwDFVm7sFIoTAOjjrygRO848GvihW-w/edit?hl=ru Стратегии оценивания.]
 
+
Стратегии оценивания.
+
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''

Версия 16:36, 29 марта 2011


Содержание

ФИО

Петенко Ирина Михайловна

Название проекта

Полезное рядом

Предмет, класс

Окружающий мир 4 класс

Краткая аннотация проекта

Этот проект представлен по теме Родной край-часть большой земли.количество часов по разделу 10,по данной теме будет реализовано 4 часа.

В ходе работы над проектом учащиеся должны ориентироваться в системе знаний. Отбирать необходимые для решения поставленной задачи источники информации среди предложенных. Добывать новые знания, извлекать информацию представленную в разных формах. Уметь перерабатывать полученную информацию.

План проекта

1 этап. (30мин от родительского собрания, проведённого совместно с детьми) Погружение в проблему. Показ презентации, ответы на возникшие вопросы, получение информации о блоге проекта, выяснение возможностей семей по работе в проекте с помощью блога, представление информации о проекте в буклете.


2 этап. (1урок.). Деление на группы. Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы группы.

3 этап. (Летние каникулы). Сбор и обработка материала, составление гербария из лекарственных растений Самарской области.

4 этап. (Один урок). Сбор по группам для обсуждения собранного материала. Групповая работа по заданной проблеме проекта. Выбор необходимого материала для работы группы. Обсуждение предварительных результатов. Составление книги рецептов.

5 этап. (Один урок). Оформление результатов в выбранных формах, подготовка к защите проекта.

6 этап. (Один урок). Защита ученических работ. Оценивание работы. Подведение итогов.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Для чего человеку нужны травы?

Проблемный вопрос:

  • Как вылечить простуду?
  • Может ли аптека быть зеленой?
  • Может ли полезное быть вкусным?

Учебные вопросы:

  • Какие лекарственные растения растут в Самарской области?
  • Какие правила сбора и хранения лекарственных растений вы знаете?
  • Как в народе и какие правильные медицинские названия есть у растений?

Публикация учителя

Book-petehko-1.png Book-petehko-2.png

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Полезное рядом

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Игра попади в слово

Анкетирование по проекту "Полезное рядом"

Игра"Выбери меня"

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/