Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 36
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ресурсы) |
(→Полезные ссылки) |
||
| Строка 74: | Строка 74: | ||
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
| − | * [ | + | * [[:Категория:ФГОС|Федеральные государственные образовательные стандарты]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
* [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | ||
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
| + | * Что такое Интернет? [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html (Посмотреть ролик...)] | ||
| + | * 10 советов начинающим пользователям Интернета [http://www.google.ru/intl/ru/landing/internetsovety/ (Посмотреть ролик...)] | ||
* [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | ||
| − | * [http:// | + | * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0]. |
| + | * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]] | ||
| + | * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу] | ||
'''Дополнительные материалы''' | '''Дополнительные материалы''' | ||
Версия 09:54, 28 марта 2011
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 36
- Сроки проведения: с 28.03.11 по 13.04.11 г.
- График занятий: 28, 30 марта, 04, 06, 08, 11, 13 апреля с 14:30 час. до 18:30 час.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Костина Светлана Александровна «Учебный проект Внутренний мир - моё богатство». Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
- Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
- Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов». Окружающий мир, 2 класс.
- Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
- Кириллова Наталья Александровна Учебный проект «Фигуры в клеточку». Математика, 5 класс
- Викентьева Ирина Фёдоровна Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка. Русский язык, 3 - 4 класс
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
- Лучшие проекты нашей Интел-площадки
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Как люди научились считать Презентация группы счётчиков "Что такое "живая счётная машина"?
- Учебный проект «Дамы-Орфограммы» Каждый пишет как он слышит
- Учебный проект Цена Великой Победы Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
- Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках в начальной школе:
- Литературное чтение. 4 класс. Собери колыбельную (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы"))
- Собери меня Русский язык. Предложение (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы"))
- Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
- Математика. Таблица умножения на 2 (Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер"))
- Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение (Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам.")
- Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
- Окружающий мир. (Dustrbin Game ("мусорный" ящик ))
- "Части речи. Повторение" (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
- Организм человека - 4 класс (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
- "Викторина "Наши любимые сказки" (Priority Chart (дерево приоритетов))
- "Решение выражений со скобками" (Priority Chart (дерево приоритетов))
- Памятка работы над задачей. Математика. Решение задач (Priority Chart (дерево приоритетов))
- "Состав слова" (Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет"))
- Новейшее время: трудный шаг к единому человечеству - 4 класс (Timeline (хронология))
- Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.:
- Примеры Wiki-газет:
- Wiki-стенгазета «Подружись с «зеброй»!»
- Wiki-стенгазета ВЕЧЕРКА.RU № 5
- Газета педагогов из "300 ИнтелШкол" (к конференции Интел)
- Wiki-стенгазета "О динозаврах"
- Wiki-стенгазета "О кошках и собаках"
- Wiki-стенгазета "О домашних питомцах"
- Газета про сервис WikiWall
Полезные ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Федеральные государственные образовательные стандарты
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Что такое Интернет? (Посмотреть ролик...)
- 10 советов начинающим пользователям Интернета (Посмотреть ролик...)
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
- Сервисы Web 2.0
- Учимся общаться по Скайпу
Дополнительные материалы
- Примеры публикаций учителя
- Чему и как учить в 21 веке? (презентация)
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0.
- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников.
- Учимся общаться по Скайпу
- Учебный проект как одна из форм развития творческой личности
- Проект «Использование льда человеком» в 1 классе
- Ресурсы Интернет учителям начальной школы
Инструкции
- Создание аккаунта Google
- Система пользовательского поиска Google
- Создание буклета средствами Google
- Создание презентации средствами Google
- Загрузка документов в Google (в картинках)
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью Google Формы»
- Сервисы Web 2.0
- Как создать блог
- Как работать с сервисом Classtools.net
- Работа с сервисом WikiWall
- Создание комиксов
- Создание карты знаний в Bubbl.us
Документы для совместной работы:
Шаблоны
- Шаблон:Портфолио проекта
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица оценивания
Рефлексия обучения
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - Категория:Intel Обучение для будущего
УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
- [[Участник:|ФИО]]................. Учебный проект
