Учебный проект Золотое кольцо России
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
− | [[Данный проект разработан для учеников 3-го класса. Он охватывает изучение темы «Золотое кольцо России» по предмету «Окружающий мир». Связан с краеведением, географией, историей. В ходе проекта ученики познакомятся со старинными городами, которые образуют Золотое кольцо России, их достопримечательностями. | + | [[Данный проект разработан для учеников 3-го класса. Он охватывает изучение темы «Золотое кольцо России» по предмету «Окружающий мир». Связан с краеведением, географией, историей. В ходе проекта ученики познакомятся со старинными городами, которые образуют Золотое кольцо России, их достопримечательностями.]] |
− | В результате работы учащиеся научатся самостоятельно добывать информацию, пользоваться различными источниками - книгами, картами, энциклопедиями, интернет – ресурсами, приобретут навыки самостоятельной деятельности и работы в группе, обогатят свой жизненный опыт, расширится их представление о родной стране]] | + | [[В результате работы учащиеся научатся самостоятельно добывать информацию, пользоваться различными источниками - книгами, картами, энциклопедиями, интернет – ресурсами, приобретут навыки самостоятельной деятельности и работы в группе, обогатят свой жизненный опыт, расширится их представление о родной стране]] |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 19:39, 29 марта 2011
Автор проекта
Карашова Татьяна Александровна
Название проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
[[Данный проект разработан для учеников 3-го класса. Он охватывает изучение темы «Золотое кольцо России» по предмету «Окружающий мир». Связан с краеведением, географией, историей. В ходе проекта ученики познакомятся со старинными городами, которые образуют Золотое кольцо России, их достопримечательностями.]]
[[В результате работы учащиеся научатся самостоятельно добывать информацию, пользоваться различными источниками - книгами, картами, энциклопедиями, интернет – ресурсами, приобретут навыки самостоятельной деятельности и работы в группе, обогатят свой жизненный опыт, расширится их представление о родной стране]]
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какое кольцо не надеть на палец?
- Проблемный вопрос:Почему кольцо? Почему золотое?
- Почему древние города строились на берегах рек и озёр?
- Какие города образовали Золотое Кольцо?
- Какими историческими памятниками знамениты?
- Проблемный вопрос:Как выглядит музей под открытым небом?
- Что такое музей?
- Какие виды музеев вы знаете?
- Может ли Тольятти быть музеем под открытым небом?
- Проблемный вопрос:Чем исторически славятся мастера Ростова Великого?
- Что такое финифть?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|