Исследование учащихся по теме Мир имён прилагательных

Версия 17:54, 9 апреля 2011 (просмотреть исходный код) Бурцева Светлана (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 17:56, 9 апреля 2011 (просмотреть исходный код) Бурцева Светлана (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) Следующая правка →
Строка 19:		Строка 19:
	==Гипотеза==		==Гипотеза==
−		+	Метафоры украшают речь, делают ее яркой и выразительной
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==

---

Версия 17:56, 9 апреля 2011

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Использование метафор в литературных произведениях

Актуальность проблемы

Цель

Обогатить словарный запас учащихся образными выражениями-метафорами

Задачи

1. уметь находить образные выражения в стихотворениях
2. уметь анализировать найденную метафору
3. уметь создать модель метафоры на основе анализа найденных метафор
4. уметь создавать метафоры на основе модели
5. составлять предложения с созданными метафорами

Гипотеза

Метафоры украшают речь, делают ее яркой и выразительной

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...