Участник:Яковлева Татьяна Борисовна
Строка 69: | Строка 69: | ||
<table width="1140" height="222" border="1"> | <table width="1140" height="222" border="1"> | ||
<tr> | <tr> | ||
− | <td valign="top" bordercolor="#3333FF" bgcolor=" | + | <td valign="top" bordercolor="#3333FF" bgcolor="c7fcec"><p>Почему я стала педагогом? Никогда не задумывалась, наверное, потому что не «стала», а всегда им была.<br> |
Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.<br> | Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала.<br> | ||
В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали. <br> | В среднем звене взяла шефство над младшим классом и читала им сказки после уроков. Не помню, что читала, помню приятное ощущение от того, как внимательно меня слушали. <br> |
Версия 13:27, 10 апреля 2011
Город: Тольятти
Место работы: МОУ школа №41
Должность: учитель русского языка и литературы
Образование: высшее, ТфСГПУ 1994 г.
Электронная почта: ya.t.b@mail.ru
Область профессиональных интересов: участие в различных конкурсах
Хобби: путешествия, велосипед, чтение, вязание.
Любимое слово: выход
Участие в конкурсах
- Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., команда "Между строк" (3 место)
Публикации в Интернете
Методическая копилка на letopisi.ru
- «Беседа для родительского собрания»
- «Работа над ошибками. Советы родителям.»
- «Тема урока: ЛИТЕРАТУРИЯ-8.»
Дистанционный методический семинар проекта "Я ищу затерянное время...":
Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"
Почему я стала педагогом? Никогда не задумывалась, наверное, потому что не «стала», а всегда им была. Я учила брата читать. В младших классах ко мне прикрепили «на буксир» двух двоечников. Ходила к ним домой: делала с ними домашнее задание, объясняла непонятные темы, даже, помню, опрашивала. |