Учебный проект По страницам сказок А.С. Пушкина
м («Учебный проект По страницам сказок АС Пушкина» переименована в «Учебный проект По страницам сказок А.С. Пушкина»: Неверно названа стр) |
(→Название проекта) |
||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
− | По страницам сказок | + | По страницам сказок А.С. Пушкина |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == |
Версия 11:07, 11 мая 2011
Автор проекта
Погорелова Оксана Николаевна
Название проекта
По страницам сказок А.С. Пушкина
Предмет, класс
Литературное чтение 3 класс
Краткая аннотация проекта
Тема данного проекта является актуальной и увлекательной.Она позволит привить детям интерес к чтению авторских сказок. Решение проблемных вопросов послужит стимулом к изучению построения сказки и анализа её воспитательного назначения. Такой подход даст детям возможность ощутить себя в роли исследователя, поисковика и сказочника с учётом усвоения нового вида "Персонализированной" сказки, то есть сказки, написанной о себе. На изучение данной темы на уроках литературного чтения в 3 классе отводится 7 часов, и все эти часы будут задействованы на работу по данному проекту. В проекте примут участие 3 группы учащихся: 1 группа "Путешественники" будут изучать особенности построения сказок АС Пушкина, рассматривать идейность их замысла и поучительное значение "капать" будут "Кладоискатели", а писать свои сказочные творения будут "Сказочники". Перед каждой группой будут поставлены задачи, решение которых позволит детям не только найти ответы на поставленные вопросы, но и научит их работать с текстом, что является очень важным элементом при изучении литературных произведений среднего и старшего звена.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|