Иследование ученика в проекте Они живут рядом с нами
(→Ход работы) |
(→Выводы) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | ||
| − | + | Животные — это не игрушка для развлечений и забав. | |
| − | + | Они нуждаются во внимании и заботе человека. | |
| + | Однако нередко можно видеть, как якобы для воспитания “любви к природе” | ||
| + | их держат в банках, | ||
| + | вёдрах и других ёмкостях, не приспособленных для жизни зверьков. | ||
| + | Порой их забывают даже кормить, обрекая на мучения. | ||
| + | Не дают, например, хомячкам заготовить впрок зерно, горох, кукурузу, | ||
| + | овёс или содержат самца вместе с самкой перед родами, | ||
| + | а затем с малышами и т. д. | ||
| + | Безразличный к животным человек | ||
| + | не сможет воспитать любовь к ним | ||
| + | у детей, а только равнодушие. | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
Версия 20:12, 13 мая 2011
Содержание |
Тема исследования
“Мое животное”
Актуальность проблемы
Уже не одну тысячу лет домашние животные живут рядом с нами.Мы не представляем своей жизни без них,потому что всё это время они работают на нас:одевают,защищают,охраняют и кормят.Мы-в ответ-любим их.А знаем мы о них иногда меньше,чем о диких.
Цель
Изучение проблемы жизни домашних животных с человеком и определение возможностей по ее улучшению и оздоровлению.
Задачи
Изучить как происходило одомашнивание диких животных.
Проанализировать полученные материалы.
Сделать выводы.
Гипотеза
“Не наносим ли мы вреда домашнему животному, когда берем его в свой дом?”
Объект исследования
Золотистый хомячок.
Кошка
Методы
1.Изучение литературы.
2.Аннотирование статей.
3.Опрос любителей домашних животных.
4.Создать альбом о домашних животных.
Ход работы
1.Распределение ролей в группе.
2.Хорошо ли хомячкам у нас? (наблюдение)
3.Исследованные повадок кошек
4.Изучение и анализ научной литературы и сайтов о животных в интернет
5.Съёмка животных в разных ситуациях
6. Оформление фото-выставки
7.Сделать мультимедийную презентацию
Наши результаты
1. Выставка фото работ "Удивительное рядом"
2. Фотогалерея кошек (презентация ученика)
Выводы
Животные — это не игрушка для развлечений и забав. Они нуждаются во внимании и заботе человека. Однако нередко можно видеть, как якобы для воспитания “любви к природе” их держат в банках, вёдрах и других ёмкостях, не приспособленных для жизни зверьков. Порой их забывают даже кормить, обрекая на мучения. Не дают, например, хомячкам заготовить впрок зерно, горох, кукурузу, овёс или содержат самца вместе с самкой перед родами, а затем с малышами и т. д. Безразличный к животным человек не сможет воспитать любовь к ним у детей, а только равнодушие.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Энциклопедия "Всё обо всём.
- Детёныши животных",Москва "Астрель",2002
- Фокс.М. "Всё о домашних животных",Москва, "Дрофа",1995
Интернет - ресурсы:
