Учебный проект Я и другие
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Аннотация проекта | |
+ | Проект "Я и другие" исследует физиологические и психологические изменения в подростковом возрасте, задачи и трудности этого периода. Учащиеся будут проводить исследовательскую работу, создавать и защищать презентации, работать с листками-помощниками, проводить опрос среди сверстников, беседовать за круглым столом по заданной теме. Эти задания смогут помочь учащимся как самостоятельно, так и коллективно ответить на поставленные перед ними вопросы, так как дети будут работать с дополнительной литературой, статьями из СМИ, на сайтах интернета. Рассчитан на учащихся 7-х классов. В учебном плане этой теме выделяется 20 часов, т.е. большая часть курса. Проектную деятельность планируем на основной и итоговый период изучения темы. Обобщающий урок по теме «Личность подростка» будет проведен как защита проекта. | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 12:12, 18 августа 2011
Автор проекта
Трикашная Ольга Геннадьевна Учитель ОЖС, психолог
Название проекта
Я и другие
Предмет, класс
Обществознание, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Аннотация проекта
Проект "Я и другие" исследует физиологические и психологические изменения в подростковом возрасте, задачи и трудности этого периода. Учащиеся будут проводить исследовательскую работу, создавать и защищать презентации, работать с листками-помощниками, проводить опрос среди сверстников, беседовать за круглым столом по заданной теме. Эти задания смогут помочь учащимся как самостоятельно, так и коллективно ответить на поставленные перед ними вопросы, так как дети будут работать с дополнительной литературой, статьями из СМИ, на сайтах интернета. Рассчитан на учащихся 7-х классов. В учебном плане этой теме выделяется 20 часов, т.е. большая часть курса. Проектную деятельность планируем на основной и итоговый период изучения темы. Обобщающий урок по теме «Личность подростка» будет проведен как защита проекта.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|