Учебный проект Здоровье -это жизнь
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Сохранение и укрепление здоровья находиться в прямой зависимости от уровня культуры личности, которая отражает меру отношения человека к себе. Большинство людей начинает осознавать ценность здоровья только тогда, когда оно находится под серьёзной угрозой или почти утрачено. Цель | + | Сохранение и укрепление здоровья находиться в прямой зависимости от уровня культуры личности, которая отражает меру отношения человека к себе. Большинство людей начинает осознавать ценность здоровья только тогда, когда оно находится под серьёзной угрозой или почти утрачено. Цель : Формирование знаний у школьников по ведению здорового образа жизни, сохранения и профилактики здоровья. Задачи: научить детей подбирать необходимый материал, выполнять исследовательские работы и правильно на практике применять. Проект рассчитан для учащихся 6 класса. Ожидаемый результат: ученики участвуя в данном проекте самостоятельно научатся правильно применять данные знания в жизни, глубже познают физиологические негативные процессы связанные с вредными привычками и я надеюсь выберут ЗОЖ. |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
#''Проблемный вопрос:''Что такое кузница здоровья? | #''Проблемный вопрос:''Что такое кузница здоровья? | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Каковы же слагаемые ЗОЖ? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое Здоровье? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Как прыгнуть выше радуги? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Каково влияние физических упражнений на основные жизненные системы организма? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Как сформировать правильную осанку? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| + | #''Проблемный вопрос:'' Какая капля будет последней? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Как никотин влияет на организм человека? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Какой вред наносит алкоголь? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
Версия 00:28, 24 августа 2011
Автор проекта
Ростовщикова Елена Павловна
Название проекта
"Здоровье - это жизнь"
Краткая аннотация проекта
Сохранение и укрепление здоровья находиться в прямой зависимости от уровня культуры личности, которая отражает меру отношения человека к себе. Большинство людей начинает осознавать ценность здоровья только тогда, когда оно находится под серьёзной угрозой или почти утрачено. Цель : Формирование знаний у школьников по ведению здорового образа жизни, сохранения и профилактики здоровья. Задачи: научить детей подбирать необходимый материал, выполнять исследовательские работы и правильно на практике применять. Проект рассчитан для учащихся 6 класса. Ожидаемый результат: ученики участвуя в данном проекте самостоятельно научатся правильно применять данные знания в жизни, глубже познают физиологические негативные процессы связанные с вредными привычками и я надеюсь выберут ЗОЖ.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:Как научить себя любить?
- Проблемный вопрос:Что такое кузница здоровья?
- Учебный вопрос: Каковы же слагаемые ЗОЖ?
- Учебный вопрос: Что такое Здоровье?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как прыгнуть выше радуги?
- Учебный вопрос: Каково влияние физических упражнений на основные жизненные системы организма?
- Учебный вопрос: Как сформировать правильную осанку?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какая капля будет последней?
- Учебный вопрос: Как никотин влияет на организм человека?
- Учебный вопрос: Какой вред наносит алкоголь?
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
