Учебный проект Дети театра
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
#''Чему нас учит сказка?:'' | #''Чему нас учит сказка?:'' | ||
##''С чего начинается сказка?:'' | ##''С чего начинается сказка?:'' | ||
| − | ##'' | + | ##''Как вы думаете Машенька какая она?:'' |
##''Что побеждает в сказке добро или зло?:'' | ##''Что побеждает в сказке добро или зло?:'' | ||
| − | #''Можно ли сыграть | + | #''Можно ли сыграть Карлосона:'' |
| − | ##'' | + | ##''Какой этот таинственный карлосон?:'' |
| − | ##''Какие | + | ##''Какие поступки он совершает?:'' |
| − | ##'' | + | ##''Что ты хотел бы изменить в карлосоне?:'' |
| − | #'' | + | #''Сказка может менять настроение?:'' |
##''Какая сказка вам нравиться больше всего и почему?:'' | ##''Какая сказка вам нравиться больше всего и почему?:'' | ||
##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:'' | ##''С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:'' | ||
Версия 21:25, 22 августа 2011
Автор проекта
Ситилкина Евгения Владимировна
Название проекта
"Дети театра"
Предмет, класс
Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста детского сада.
Краткая аннотация проекта
Проект комплексный с ролево-игровыми элементами. Данный проект формирует речевую грамотность ребенка,осознание того что мир театра развивает творческие способности,прививает любовь к искусству.В ходе проекта дети используют персонажи сказки пытаются сопоставить роль и сценическую речь. Проект направлен на формирование предпосылок поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы.При проведении проекта воспитатель помогает воспитанникам в развитии творческих навыков, умения определять возможные методы решения проблем возникающих в процессе творчества,с помощью взрослого, а затем самостоятельно.Результатом нашего проекта подбор оптимального варианта роли игры в театре для детей.
План проекта
Сбор информации по теме Привлечение специалистов музыкального развития и психолога. Театральные игры с участием психолога. Наблюдение за театральной игрой старших детей Практические мастерские(коллаж "любимые герои", выпуск афиши,разработка приглашений) Открытое занятие "Множество театральных игр" Буклет для родителей "Роль театра в жизни детей" Театральной представление
Вопросы, направляющие проект
Что такое театр с точки зрения детей?:
- Чему нас учит сказка?:
- С чего начинается сказка?:
- Как вы думаете Машенька какая она?:
- Что побеждает в сказке добро или зло?:
- Можно ли сыграть Карлосона:
- Какой этот таинственный карлосон?:
- Какие поступки он совершает?:
- Что ты хотел бы изменить в карлосоне?:
- Сказка может менять настроение?:
- Какая сказка вам нравиться больше всего и почему?:
- С каким героем сказки, ты можешь себя сравнить?:
- Нужно ли детям ходить в театр?:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
Другие документы
[[1]]
