Учебный проект:Мир вверх тормашками

Версия 20:48, 24 августа 2011 (просмотреть исходный код) Поляшова Ольга (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) ← Предыдущая правка		Версия 10:23, 25 августа 2011 (просмотреть исходный код) Поляшова Ольга (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) Следующая правка →
Строка 3:		Строка 3:
	== Автор проекта ==		== Автор проекта ==
−	Поляшова Ольга Викторовна	+	[[Участник:Поляшова Ольга|Поляшова Ольга Викторовна]]
	== Название проекта ==		== Название проекта ==

---

Версия 10:23, 25 августа 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Поляшова Ольга Викторовна

Название проекта

Мир вверх тормашками

Предмет, класс

Физика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект о практическом применении линз в нашей жизни, дефектах зрения и о том, как зрение сохранить. Проект будет реализовываться в течение недели. Цель проекта: расширить знания учащихся о линзах, закрепить изученное, показать роль линз в жизни современного общества. Задача проекта: продолжить формирование общеучебных умений и навыков (рефлексивных, поисковых, навыков оценочной самостоятельности, навыков работы в сотрудничестве, менеджерских, коммуникативных, презентационных). Проект предлагается учащимся 8 класса при изучении темы: «Линзы». В результате работы над проектом учащиеся создадут различные наглядные пособия, проведут исследования, создадут презентацию, буклет и представят свои отчеты на заключительном уроке по этой теме.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Что общего между глазом и фотоаппаратом?

1. Проблемный вопрос:Как добыть огонь с помощью льда?
   1. Учебный вопрос:Из каких материалов можно изготовить линзы?
   2. Учебный вопрос:Как измерить фокусное расстояние линзы?
   3. Учебный вопрос:Где применяют линзы?
2. Проблемный вопрос:Где "слепое пятно" нашего глаза?
   1. Учебный вопрос:Каково строение глаза?
   2. Учебный вопрос:Какие дефекты зрения встречаются?Каковы их причины?
   3. Учебный вопрос:Как сохранить зрение?
3. Проблемный вопрос:В очках или без очков?
   1. Учебный вопрос:Когда были изобретены очки?
   2. Учебный вопрос:Каковы достоинства и недостатки контактных линз?
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы