Исследование учеников по теме Обыкновенные дроби

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Ход работы)
Строка 39: Строка 39:
  
 
3.Поиск исторических данных.
 
3.Поиск исторических данных.
 +
 
4.обсуждение информации.
 
4.обсуждение информации.
5.Составление презентации.
 
  
 
+
5.Составление презентации.
О
+
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 19:01, 30 августа 2011


Исследование учащихся в проекте Учебный проект: "Обыкновенные дроби"

Содержание

Тема исследования

Нужны ли в жизни дроби?

Актуальность проблемы

Не всегда в жизни можно обойтись натуральными значениями. Везде, куда бы не пошёл: аптеку, магазин, парикмахерскую...встречаемся с дробными значениями.

Цель

Выяснить, действительно ли человек не может обойтись без дробей.

Задачи

Показать применение дробей (рисунки).

Составить кроссворд с применением дробей.

Доказать, что человек не может обойтись без дробей.

Гипотеза

Вовочка заявляет. что он нигде не встречался с дробями.

Этапы исследования

Объект исследования

Дроби

Методы

Ход работы

1. Составили план работы

2.Деление на группы.

3.Поиск исторических данных.

4.обсуждение информации.

5.Составление презентации.

Наши результаты

Выводы

  • ...Итак мы узнали что: дробь появилась из жизненных потребностей человека в глубокой древности и имеет большую практическую значимость в математике. Дробь имеет связь со многими областями наук: химия, биология, архитектура, физика и т. д.
  • ..."Дробное число в арифметику вошло,
  • ...Тайн немало принесло".
  • ...1 / 4 + 1 / 4 + 1 / 4 + 1 / 4 = 1.
  • ...Дробь - это только часть целого.
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/