Использование протокола http

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Направляющие вопросы)
Строка 15: Строка 15:
  
 
==Направляющие вопросы==
 
==Направляющие вопросы==
''' '''
+
'''''Основополагающий вопрос:'''''  Как передача информации через Интернет облегчает нам жизнь?
  
 +
 +
'''''Проблемные вопросы:'''''
 +
 +
Какой вклад в развитие Интернета внесли Роберт Кайо и Тимоти Джон Бернерс-Ли?
 +
 +
В чем разница между протоколами http и https?
 +
 +
Почему протокол http стал настолько популярен?
 +
 +
 +
'''''Учебные вопросы:'''''
 +
 +
Как осуществляется передача данных в сети Интернет?
 +
 +
Как развивался протокол http?
 +
 +
В чем основные достоинства и недостатки протокола http?
 +
 +
Как устроен протокол http?
 +
 +
Чем протокол http отличается от других протоколов?
 +
 +
Какие ученые занимались созданием и развитием различных протоколов Интернет?
  
 
==План проекта==
 
==План проекта==

Версия 11:28, 8 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Суханкин Максим

Название проекта

Использование протокола http

Предмет, возраст

Информатика, 10-11 класс

Визитка проекта

Краткая аннотация проекта

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Как передача информации через Интернет облегчает нам жизнь?


Проблемные вопросы:

Какой вклад в развитие Интернета внесли Роберт Кайо и Тимоти Джон Бернерс-Ли?

В чем разница между протоколами http и https?

Почему протокол http стал настолько популярен?


Учебные вопросы:

Как осуществляется передача данных в сети Интернет?

Как развивался протокол http?

В чем основные достоинства и недостатки протокола http?

Как устроен протокол http?

Чем протокол http отличается от других протоколов?

Какие ученые занимались созданием и развитием различных протоколов Интернет?

План проекта

Этап I. Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.

Этап II. Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых экспериментальных исследований. Критическое осмысление и анализ информации. Сравнительный анализ результатов теоретических и практических исследований. Оценивание и корректировка планов работы в группах. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов.

Этап III. Создание презентаций, публикаций, рефератов, вики - статей. Самооценивание и корректировка продуктов с помощью рубрик. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов.

Этап IV. Презентация проекта. Защита проекта на открытом уроке в форме учебной научно-практической конференции. Отзывы приглашенных и участников. Рефлексия.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Презентация Вклад Роберта Кайо и Тимоти Джона Бернерса-Ли в развитие Интернета

Оценивание

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/