Учебный проект Сколько нас, россиян
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | + | |'''До начала проекта''' | |
|'''В ходе проекта''' | |'''В ходе проекта''' | ||
|'''После завершения проекта''' | |'''После завершения проекта''' | ||
| − | + | |- | |
| − | | | + | | |
* Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения.Инструмент Записи, контрольные листы | * Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения.Инструмент Записи, контрольные листы | ||
* Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | * Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | ||
* Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки | * Стратегия для определения потребностей учеников. Метод Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки | ||
| − | | | + | | |
*Стратегия Контроль понимания и метапознания Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | *Стратегия Контроль понимания и метапознания Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | ||
*Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения Метод Стратегии наблюдения за процессом > Контрольные листы | *Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения Метод Стратегии наблюдения за процессом > Контрольные листы | ||
*Стратегия Стратегия наблюдения за процессом Метод Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки | *Стратегия Стратегия наблюдения за процессом Метод Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки | ||
| − | | | + | | |
* Стратегия Стратегия самостоятельности и взаимодействия.Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки | * Стратегия Стратегия самостоятельности и взаимодействия.Стратегия наблюдения за процессом.Инструмент Формы Напоминание и подсказки | ||
* Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | * Стратегия Стратегии, доказывающие понимание и умения.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | ||
* Стратегия Стратегия самостоятельности и взаимодействия.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | * Стратегия Стратегия самостоятельности и взаимодействия.Метод Развитие самостоятельности и взаимодействия.Инструмент Формы. Контрольные листы | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 13:36, 21 декабря 2011
Автор проекта
Жук Светлана Анатольевна
Название проекта
Сколько нас, россиян
Предмет, класс
География. 8класс
Наша страна-одна из крупнейших держав мира по численности населения. Несмотря на то что вследствие ряда причин численность населения постоянно сокращается, Россия продолжает занимать восьмое место в мире по числу жителей. В годы экономического кризиса интеллектуальные и научные ресурсы России оказались под угрозой. Сокращение расходов государства на науку, закрытие многих исследовательских центров привело к "оттоку умов" за рубеж. Из страны уехали несколько сотен тысяч учёных, успешно работающих в десятках зарубежных стран мира. Кроме того, численность населения до не давнего времени сокращалась. В стране проводится демографическая политика на повышение численности населения.ведь именно Человек главный потенциал страны.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:Зачем нас считать
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Что нс ждет в 2050году? Преобладание старшего поколения?"
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Спасет ли россиян демографическая политика как и китайский народ
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование Зачем нас считать?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
