Учебный проект Сколько нас, россиян
(→Информационные источники) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
[[Изображение:ЖУК 1.jpg|350px]] | [[Изображение:ЖУК 1.jpg|350px]] | ||
[[Изображение:ЖУК 2.jpg|350px]] | [[Изображение:ЖУК 2.jpg|350px]] | ||
| + | В какие годы в России происходило общее сокращение численности населения? С какими событиями это было связано? | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 21:32, 5 января 2012
Автор проекта
Жук Светлана Анатольевна
Название проекта
Сколько нас, россиян
Предмет, класс
География. 8класс
Наша страна-одна из крупнейших держав мира по численности населения. Несмотря на то что вследствие ряда причин численность населения постоянно сокращается, Россия продолжает занимать восьмое место в мире по числу жителей. В годы экономического кризиса интеллектуальные и научные ресурсы России оказались под угрозой. Сокращение расходов государства на науку, закрытие многих исследовательских центров привело к "оттоку умов" за рубеж. Из страны уехали несколько сотен тысяч учёных, успешно работающих в десятках зарубежных стран мира. Кроме того, численность населения до не давнего времени сокращалась. В стране проводится демографическая политика на повышение численности населения.ведь именно Человек главный потенциал страны.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:Зачем нас считать
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Что нс ждет в 2050году? Преобладание старшего поколения?"
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Спасет ли россиян демографическая политика как и китайский народ
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
В какие годы в России происходило общее сокращение численности населения? С какими событиями это было связано?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование Зачем нас считать?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
1. Бюджетное послание Президента РФ Федеральному Собранию 10 мая 2006 г., подготовленное в соответствии со ст. 170 Бюджетного Кодекса РФ 2. Львов Д.С. «Россия: рамки реальности и контуры будущего», доклад на заседании Секции экономики ООН РАН, ЦЭМИ РАН, 14 ноября 2006 3. Материнский капитал. «Известия», 25 июля, 2006 4. Российский ежегодник. – М.: Росстат, 2005 5. Россия и страны мира. Статистический сборник, 2004
