Обучающий тур команды IDz2011-032 Нана-звёздочки
| Строка 23: | Строка 23: | ||
Обучающий тур "От дюйма до метра" команды IDz2011-032 Нана-звёздочки был проведён в два этапа. Участие принимали дети всего класса. На первом этапе дети узнали об истории возникновения единиц измерения, о старинных мерах величин.Дети с интересом считали, измеряли и сравнивали. Второй этап тура мы провели в виде "брей-ринга". Дети разделились на три команды:"Величины", "Цифры" и "Фигуры". У каждого участника были одеты ободки с изображением величины измерения. Все охотно и с интересом выполняли нелёгкие задания. Тур прошёл весело интересно и поучительно. Дети получили огромное удовольствие и отличный заряд на всю четверть.После подведения итогов всех детей поощрили призами. | Обучающий тур "От дюйма до метра" команды IDz2011-032 Нана-звёздочки был проведён в два этапа. Участие принимали дети всего класса. На первом этапе дети узнали об истории возникновения единиц измерения, о старинных мерах величин.Дети с интересом считали, измеряли и сравнивали. Второй этап тура мы провели в виде "брей-ринга". Дети разделились на три команды:"Величины", "Цифры" и "Фигуры". У каждого участника были одеты ободки с изображением величины измерения. Все охотно и с интересом выполняли нелёгкие задания. Тур прошёл весело интересно и поучительно. Дети получили огромное удовольствие и отличный заряд на всю четверть.После подведения итогов всех детей поощрили призами. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Версия 21:54, 13 января 2012
Отчёт:
Мы решали и считали,
Величины изучали.
Ваня локтем измерял,
Костя аршинами считал.
Снежана гривенник искала,
Карина в чарках наливала.
Евгений взвесил свой портфель,
И оказалось фунтов семь.
Ребята все нам дружно помогали,
И знания свои в "брей-ринге" показали.
Учитель труд наш оценила,
И всем призы она вручила.
Итоги тура таковы:
"Мы все подарки получили
И величины изучили!"
Обучающий тур "От дюйма до метра" команды IDz2011-032 Нана-звёздочки был проведён в два этапа. Участие принимали дети всего класса. На первом этапе дети узнали об истории возникновения единиц измерения, о старинных мерах величин.Дети с интересом считали, измеряли и сравнивали. Второй этап тура мы провели в виде "брей-ринга". Дети разделились на три команды:"Величины", "Цифры" и "Фигуры". У каждого участника были одеты ободки с изображением величины измерения. Все охотно и с интересом выполняли нелёгкие задания. Тур прошёл весело интересно и поучительно. Дети получили огромное удовольствие и отличный заряд на всю четверть.После подведения итогов всех детей поощрили призами.
