Учебный проект Великая магия чисел
(Отмена правки № 319476 участника Костина Елена Леонидовна ([[Обсуждение_участника:Костина Ел) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 103: | Строка 103: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://www.studystack.com/istudymatch-799444 Система счисления]Данный игровой момент можно использовать при повторении введения в тему "Системы счисления" в 9 классах. | *[http://www.studystack.com/istudymatch-799444 Система счисления]Данный игровой момент можно использовать при повторении введения в тему "Системы счисления" в 9 классах. | ||
− | *[http://learningapps.org/display?v=uo5c82d5 Игра "Подбери пару"]Игру можно использовать на уроке закрепления темы "Система счисления. Перевод чисел." | + | *[http://learningapps.org/display?v=uo5c82d5 Игра "Подбери пару"]Игру можно использовать на уроке закрепления темы "Система счисления. Перевод чисел." |
+ | *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/402b749c-240b-4e16-9e4d-bea3fc4fa8fa/9_139.swf История систем счисления] | ||
+ | *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/21854672-a155-4879-b433-bae02a2d1bd8/%5BINF_030%5D_%5BAM_01%5D.swf Преобразование чисел между системами счисления] | ||
+ | *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6325be41-69cd-4980-8e51-7e6f5c526d65/%5BINF_031%5D_%5BAM_01%5D.swf Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся (Кассир)] | ||
+ | *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/19d0fb95-871d-4063-961d-e7dc5725e555/9_121.swf Самоконтроль по теме: "Двоичная система и представление чисел в памяти компьютера" ] | ||
+ | *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a96df437-5ae3-4cab-8c5f-8d4cd78c5775/9_108.swf Развернутая форма записи числа.] Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся. | ||
+ | *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/67cbf74b-f85a-4e9d-88c5-58f203fb90ce/9_113.swf Сложение и вычитание многоразрядных двоичных чисел.] Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся. | ||
+ | *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/caeea6cc-bd1d-4f47-9046-1434ac57e111/9_114.swf Умножение и деление двоичных чисел.]Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся. | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == |
Версия 13:41, 4 февраля 2012
Автор проекта
Название проекта
Великая магия чисел
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Язык чисел, как и обычный язык, имеет свой алфавит. В том языке чисел, которым сейчас пользуются практически на всем земном шаре, алфавитом служат 10 цифр, от 0 до 9. Этот язык называется десятичной системой счисления. Однако не во все времена и не везде люди пользовались десятичной системой. С точки зрения чисто математической она не имеет специальных преимуществ перед другими возможными системами счисления, и своим повсеместным распространением эта система обязана вовсе не общим законам математики, а причинам совсем иного характера. В последнее время с десятичной системой серьезно конкурирует двоичная система, которой "пользуются" современные компьютеры. Данный проект направлен на изучение темы «Системы счисления » в базовом курсе информатики. Выбранная тема охватывает следующие темы учебного плана: «Число. Понятие числа. Форматы чисел. История возникновения систем счисления. Понятие систем счисления.Представление числа в различных системах счисления». В ходе проекта детьми осваиваются основные концепции таких предметных областей, как математика и информатика. В результате проекта учащиеся увидят социальную и практическую значимость изучаемых понятий. В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся с понятиями "система счисления", "непозиционная система счисления", "позиционная система счисления", узнают как выполняли вычисления в древнем мире, как кодируется информация в компьютере, почему числам всегда присваивали магическое значение и т. д. Проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщение, высказывать собственные суждения, критически относиться к мнению других.После завершения проекта учащиеся смогут:
• приводить примеры непозиционных и позиционных систем счисления;
• понимать универсальность двоичной системы счисления для представления текстовой, числовой и графической информации в компьютере;
• переводить целые числа из одной системы счисления в другую и обратно;
• пользоваться приложением Калькулятор для перевода чисел в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и десятичную системы счисления и обратно.
Стандарты образования по информатике
Стандарт 7-9 классы
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Почему люди ходит на 10 ногах?
- Проблемный вопрос:Почему люди разных стран говорят на разных языках, а считают одинаково?
- Учебный вопрос:Что такое система счисления?Как они возникли?
- Учебный вопрос:Что такое непозиционная система счисления?
- Учебный вопрос:Что такое позиционная система счисления?
- Проблемный вопрос:Всегда ли 2+2=4?
- Учебный вопрос:Какие системы счисления наиболее распространены в жизни?
- Учебный вопрос:С какой системой счисления работает компьютер и почему?
- Учебный вопрос:Какие действия можно выполнять в различных системах счисления?
- Проблемный вопрос:Что связывает число и магию?
- Учебный вопрос:Почему люди выбрали десятичную систему счисления?
- Учебный вопрос:Влияют ли числа на человека и как?
- Учебный вопрос:Что такое нумерология?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в пректе Великая магия чисел
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Система счисленияДанный игровой момент можно использовать при повторении введения в тему "Системы счисления" в 9 классах.
- Игра "Подбери пару"Игру можно использовать на уроке закрепления темы "Система счисления. Перевод чисел."
- История систем счисления
- Преобразование чисел между системами счисления
- Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся (Кассир)
- Самоконтроль по теме: "Двоичная система и представление чисел в памяти компьютера"
- Развернутая форма записи числа. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся.
- Сложение и вычитание многоразрядных двоичных чисел. Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся.
- Умножение и деление двоичных чисел.Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся.
Информационные источники
- Системы счисления и нумерации
- Системы счисления ВикиУчебник
- Система счисления Википедия
- С. Б. Гашков "Системы счисления и их применения"
- История чисел
- Системы счисления
- Материал из Википедии — свободной энциклопедии
- Позиционные системы счисления
- Системы счисления
- Цифры и системы счисления
- Системы счисления анатомического происхождения
- Компьютерная программа "Системы счисления"
- Перевод чисел из одной системы счисления в другую
- Аудио фрагмент