Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""
Юдина (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
Юдина (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Технический прогресс не стоит на месте, с каждым годом происходит внедрения новых технологий в промышленности, появляются новые материалы, которые диктуют конструктивные изменения техники. В связи с этим возникает острая потребность формирования у студентов информационных компетенций, которые позволят им самостоятельно искать необходимую информацию, анализировать ее и использовать в профессиональной деятельности. | |
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта== | ==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта== | ||
Версия 09:12, 26 апреля 2012
Визитная карточка проекта
В рамках учебного проекта задействованы три дисциплины: автомобили, инженерная графика, информатика и ИКТ. Студенты должны определить связь между изучаемыми дисциплинами, отвечая на вопрос: «Что является движущей силы развитее технического прогресса?»
Краткая аннотация проекта
Технический прогресс не стоит на месте, с каждым годом происходит внедрения новых технологий в промышленности, появляются новые материалы, которые диктуют конструктивные изменения техники. В связи с этим возникает острая потребность формирования у студентов информационных компетенций, которые позволят им самостоятельно искать необходимую информацию, анализировать ее и использовать в профессиональной деятельности.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта
План проекта
Вводная презентация учителя
(ссылка на документ)
Формирующее и итоговое оценивание
(ссылка на документ)
Работы учеников
(ссылка на документ)
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылка на документ)
