Исследование Выявление уровня знаний у педагогов и учащихся о культуре здорового образа жизни
(→Задачи) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
2 этап | 2 этап | ||
− | Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей; | + | * Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей; |
− | использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе клуба «Дуэт»: | + | * использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе клуба «Дуэт»: |
− | использование закаливающих процедур по методике П.К. Иванова; | + | * использование закаливающих процедур по методике П.К. Иванова; |
− | использование дыхательной гимнастики по методике А.Н.Стрельниковой; | + | * использование дыхательной гимнастики по методике А.Н.Стрельниковой; |
− | использование восстанавливающих упражнений из комплексов йоги и ушу; | + | * использование восстанавливающих упражнений из комплексов йоги и ушу; |
− | укрепление материально-технической базы; | + | * укрепление материально-технической базы; |
− | выполнение образовательной программы, включающей технологии оздоровления , являющимися основными механизмами реализации проекта «Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»; | + | * выполнение образовательной программы, включающей технологии оздоровления , являющимися основными механизмами реализации проекта «Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»; |
− | организация и проведение мероприятий по формированию культуры здорового образа жизни. | + | * организация и проведение мероприятий по формированию культуры здорового образа жизни. |
− | Проведение итогового анкетирования с целью выявления состояния здоровья детей ; | + | 3 этап |
− | проведение итоговой диагностики с целью определения состояния психологического здоровья обучающихся; | + | * Проведение итогового анкетирования с целью выявления состояния здоровья детей ; |
− | проведение психологических консультаций с детьми; | + | * проведение итоговой диагностики с целью определения состояния психологического здоровья обучающихся; |
− | организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни: | + | * проведение психологических консультаций с детьми; |
− | оформление информационного стенда по проблемам здоровья детей; | + | * организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни: |
− | распространение информационного материала среди родителей; | + | * оформление информационного стенда по проблемам здоровья детей; |
− | проведение уроков здоровья; | + | * распространение информационного материала среди родителей; |
− | проведение открытых занятий для педагогов с целью обмена опытом по внедрению здоровьесберегающих технологий; | + | * проведение уроков здоровья; |
− | использование методики оздоровительной гимнастики «Спринг-Эластика»; | + | * проведение открытых занятий для педагогов с целью обмена опытом по внедрению здоровьесберегающих технологий; |
− | участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий; | + | * использование методики оздоровительной гимнастики «Спринг-Эластика»; |
− | участие в заседании педагогического совета «Здоровьесберегающая среда учреждения дополнительного образования»; | + | * участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий; |
− | анализ и оценка результатов по реализации проекта. | + | * участие в заседании педагогического совета «Здоровьесберегающая среда учреждения дополнительного образования»; |
+ | * анализ и оценка результатов по реализации проекта. | ||
+ | * | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== |
Версия 17:33, 20 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба
Актуальность проблемы
Многочисленные исследования последних лет показывают, что здоровье детей с каждым годом ухудшается, что может привести к прогрессированию отклонений в состоянии психического и физического здоровья
Цель
Создание условий для формирования здорового образа жизни
Задачи
- Создание здоровьесберегающей среды в танцевально-спортивном клубе "Дуэт" и повышение уровня знаний об эффективных здоровьесберегающих технологиях участников образовательного процесса
- Формирование и развитие представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей
- Реализация многоуровнего мониторинга исследования психологического здоровья обучающихся
- Разработка и реализация комплекса мероприятий по формированию и укреплению здоровья
Гипотеза
Благодаря формированию знаний у обучающихся по культуре здорового образа жизни, использованию на занятиях здоровьесберегающих технологий возрастет психологическая, физическая и санитарно-гигиеническая культура,будет наблюдаться динамика психологического и физического здоровья детей,повысится ответственность семьи за здоровье и физическое развитие ребенка.
Этапы исследования
1 этап
- Проведено анкетирование, опрос родителей и обучающихся с целью выявления нарушения здоровья детей и недопущения их ухудшения ;
- проведен анализ состояния здоровья обучающихся в танцевально-спортивном клубе «Дуэт»;
- изучена мотивация участников образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья;
- проведен анализ условий обеспечения безопасности образовательного процесса;
- обеспечены материально-технические и гигиенические условия образовательного процесса
- изучен передовой педагогический опыт по сохранению и укреплению здоровья;
- изучены и осмыслены здоровьесберегающие технологии, условия обучения и воспитания обучающихся;
- обеспечена рациональная организация образовательного процесса, просветительская, профилактическая и воспитательная работа по ЗОЖ, организационно-массовая, оздоровительная работа, система контроля за состоянием здоровья детей, методическая работа;
- формирование культуры здоровья через использование здоровьесберегающих технологий;
- реализация оздоровительного комплекса;
- разработка методики и порядка проведения мониторинга состояния психологического здоровья обучающихся;
- участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий.
2 этап
- Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей;
- использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе клуба «Дуэт»:
- использование закаливающих процедур по методике П.К. Иванова;
- использование дыхательной гимнастики по методике А.Н.Стрельниковой;
- использование восстанавливающих упражнений из комплексов йоги и ушу;
- укрепление материально-технической базы;
- выполнение образовательной программы, включающей технологии оздоровления , являющимися основными механизмами реализации проекта «Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»;
- организация и проведение мероприятий по формированию культуры здорового образа жизни.
3 этап
- Проведение итогового анкетирования с целью выявления состояния здоровья детей ;
- проведение итоговой диагностики с целью определения состояния психологического здоровья обучающихся;
- проведение психологических консультаций с детьми;
- организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни:
- оформление информационного стенда по проблемам здоровья детей;
- распространение информационного материала среди родителей;
- проведение уроков здоровья;
- проведение открытых занятий для педагогов с целью обмена опытом по внедрению здоровьесберегающих технологий;
- использование методики оздоровительной гимнастики «Спринг-Эластика»;
- участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий;
- участие в заседании педагогического совета «Здоровьесберегающая среда учреждения дополнительного образования»;
- анализ и оценка результатов по реализации проекта.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....