Учебный проект Наш звездный дом
(→Название проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Тема является одной из самых популярных среди младших школьников. Проект может быть проведён с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем: «Земля в космосе», «Притяжение Земли», | + | Тема космоса является одной из самых популярных среди младших школьников. Проект может быть проведён с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем: «Земля в космосе», «Притяжение Земли», «Солнечная система». |
| − | Данный проект | + | Данный проект приобщаетдетей к знаниям о вселенной , формирование представлений о роли человека в изучение космического пространства |
''Цель проекта:'' Формировать у детей представления о Солнечной системе. | ''Цель проекта:'' Формировать у детей представления о Солнечной системе. | ||
''Задачи проекта:'' | ''Задачи проекта:'' | ||
| − | + | · формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, через специально организованную образовательную деятельность; | |
| − | + | ||
| − | + | · формировать элементарные знания у детей об истории развития космонавтики , вызвать чувство гордости за наших соотечественников таких , как Циалковский, Королев ,Гагарин и многих других, внесших неоспоримый вклад в освоение космоса; | |
| + | |||
| + | · вызвать интерес к космосу, через познания о космических объекта; | ||
| + | |||
| + | · прививать любовь к родному краю и стране, через знания об освоении космоса; | ||
| + | |||
| + | · активизировать словарь; | ||
| + | |||
| + | · формировать элементарные знания у детей о строении солнечной системы; | ||
| + | |||
| + | · формировать первоначальное представление о планетах (их размерах, расположении к Солнцу, некоторых особенностях); | ||
| + | |||
| + | · формировать элементарные понятия о созвездиях и происхождении их названий | ||
| + | |||
| + | · развивать творческое воображение , используя игры фантазии, художественное творчество ; | ||
| + | |||
| + | · развивать творческое мышление; | ||
| + | |||
| + | · формировать интерес к познавательно- исследовательской деятельности, через чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, просмотра детских научных фильмов, проведение демонстрационных показов; | ||
| + | |||
| + | · вызывать интерес и желание принять участие в проектной деятельности родителей воспитанников; | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 00:27, 29 октября 2012
Автор проекта
Потапова Наталья Валериевна
Название проекта
Тайны космоса
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Тема космоса является одной из самых популярных среди младших школьников. Проект может быть проведён с учениками начальных классов. Он охватывает изучение учебных тем: «Земля в космосе», «Притяжение Земли», «Солнечная система». Данный проект приобщаетдетей к знаниям о вселенной , формирование представлений о роли человека в изучение космического пространства Цель проекта: Формировать у детей представления о Солнечной системе. Задачи проекта: · формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, через специально организованную образовательную деятельность;
· формировать элементарные знания у детей об истории развития космонавтики , вызвать чувство гордости за наших соотечественников таких , как Циалковский, Королев ,Гагарин и многих других, внесших неоспоримый вклад в освоение космоса;
· вызвать интерес к космосу, через познания о космических объекта;
· прививать любовь к родному краю и стране, через знания об освоении космоса;
· активизировать словарь;
· формировать элементарные знания у детей о строении солнечной системы;
· формировать первоначальное представление о планетах (их размерах, расположении к Солнцу, некоторых особенностях);
· формировать элементарные понятия о созвездиях и происхождении их названий
· развивать творческое воображение , используя игры фантазии, художественное творчество ;
· развивать творческое мышление;
· формировать интерес к познавательно- исследовательской деятельности, через чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, просмотра детских научных фильмов, проведение демонстрационных показов;
· вызывать интерес и желание принять участие в проектной деятельности родителей воспитанников;
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
