Учебный проект по теме Дроби вокруг нас
(→Краткая аннотация проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
8) составить дидактическую игру по теме "Правильные и неправильные дроби". | 8) составить дидактическую игру по теме "Правильные и неправильные дроби". | ||
| − | == План | + | == План проект == |
| − | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgN8B3c_4a77dHBVeFpYY3VfQkllRmluN1pCNTFPQXc План проекта] | |
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 16:54, 30 января 2013
Автор проекта
Бускина Зельфия Минахметовна
Название проекта
Дроби вокруг нас
Предмет, класс
Математика, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Ребята с начальной школы учатся сравнивать числа, величины(длины отрезков, площади фигур и т.д.). В среднем школе они продолжают работу по теме сравнения. В 5 классе они учатся сравнивать дроби: сначала - обыкновенные, а затем - десятичные. Тема "Обыкновенные дроби" изучается 55 уроков, из которых 12 часов я бы хотела изучить с ребятами 5 класса, используя проектную деятельность на уроке математики. Цель проекта: изучение темы сравнения дробей. Задачи проведения проекта:
1) ввести понятие дроби, как результата деления натуральных чисел и как один или несколько равных долей. 2) учить решать задачи на отыскание части от целого и целого по его части. 3) изучить основное свойство дроби. 4) развивать умение находить дроби равные данным. 5) провести исследование учащимися по теме "Дроби помогают при сравнении величин". 6) по результатам исследования составить презентацию по теме. 7) составить тесты по теме"Сравнения дробей". 8) составить дидактическую игру по теме "Правильные и неправильные дроби".
План проект
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Если что-то разделить, что же можно получить?
- Проблемный вопрос: Как возникают дроби?
- Учебный вопрос: Что является результатом деления натуральных чисел?
- Учебный вопрос: Что такое доли?
- Учебный вопрос: Какие дроби называются обыкновенными?
- Проблемный вопрос: Почему среди дробей много равных?
- Учебный вопрос:Как записать дробь, равную данной?
- Учебный вопрос:Почему одни дроби правильные,а другие - неправильные ?
- Учебный вопрос: Какие числа называются смешанными ?
- Проблемный вопрос: Как дроби могут помочь при сравнении величин?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
- Учебный вопрос: Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Дроби помогают при сравнении величин
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
