Исследование дошкольников по теме Мечты:веселые и грустные
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Этапы исследования) |
|||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | * Посещение картинной галереи | ||
| + | * Упражнение-проекция "Мечты,похожие на салют" | ||
| + | * Обсуждение вопроса:Какие мечты вы хотели бы для себя? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 17:14, 15 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Мечты:веселые и грустные
Актуальность проблемы
Все мы любим мечтать,фантазировать.В мечтах мы может осуществить любое свое желание, получить все, что хотим, стать тем, кем хотим: принцессами,волшебными животными,гномиками и т.д. Поэтому нам необходимо уметь мечтать, а воспитателям - развивать в нас эту способность.
Цель
Доказать, что красота вдохновляет и побуждает мечтать
Задачи
- рассматривание картин
- провести опыты с водой
- сравнить полученные результаты
- провести рефлексию "Продолжи фразу"
Гипотеза
Мечтать - это здорово
Этапы исследования
- Посещение картинной галереи
- Упражнение-проекция "Мечты,похожие на салют"
- Обсуждение вопроса:Какие мечты вы хотели бы для себя?
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
