Исследование учащихся в проекте Всё есть число

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 10:45, 14 марта 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Волшебные числа в произведениях устного народного творчества

Актуальность проблемы

Все народы мира придавали большое значение числам. Символические значения чисел дошли до наших дней в их первозданном виде. Несмотря на то, что мир перешёл в новое тысячелетие, а общество стремительно развивается, представление о некоторых числах как о чём-то неизведанном, волшебном и мистическом сохранилось в сознании почти каждого человека, независимо от культуры и традиции его страны. А в наши дни в современном обществе даже стало популярным связывать события в жизни людей, явления природы, исторические факты с магическими сочетаниями чисел. Читая произведения устного народного творчества, мы заметили, что в фольклорных текстах (сказках, пословицах, загадках и др.) присутствие чисел наблюдается очень часто. Случайно ли это? С чем это связано? Какие числа в древности считались магическими, и как это отображено в произведениях устного народного творчества? Нам стало интересно, поэтому мы выбрали тему своего исследования: «Волшебные числа в произведениях устного народного творчества»

Цель

Раскрытие тайной сущности чисел в произведениях устного народного творчества.

Задачи

познакомиться с произведениями устного народного творчества, в которых события имеют связь с числами;
проследить, какие числа чаще встречаются в произведениях устного народного творчества;
проанализировать и обобщить полученные данные.

Гипотеза

Частое употребление чисел в произведениях устного народного творчества неслучайно

Этапы исследования

Объект исследования

Числа, встречающиеся в произведениях устного народного творчества.

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...

@@ Строка 16: / Строка 16: @@
 ==Задачи==
+* познакомиться с произведениями устного народного творчества, в которых события имеют связь с числами;
+* проследить,  какие числа чаще встречаются в произведениях устного народного творчества;
+* проанализировать и обобщить полученные данные.
 ==Гипотеза==