Исследование дошкольников по теме Спортивные игры1

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Этапы исследования)
Строка 22: Строка 22:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
1.Ознакомление с предстоящей работой.
+
1.Подготовительный этап.
 +
  Ознакомление с предстоящей работой.
 
   Выбор темы проекта.
 
   Выбор темы проекта.
 
   Определение вопросов по теме исследования.
 
   Определение вопросов по теме исследования.
Строка 29: Строка 30:
 
   Проведение подвижных игр, спортивных игр.
 
   Проведение подвижных игр, спортивных игр.
 
   Деление на группы ("Красный, жёлтый. зелёный").
 
   Деление на группы ("Красный, жёлтый. зелёный").
2.Составление плана работы.
+
2.Основной этап.
 +
  Составление плана работы.
 
   Распределение функций в группе между детьми.
 
   Распределение функций в группе между детьми.
 
   Обсуждение проблемных вопросов.
 
   Обсуждение проблемных вопросов.
Строка 35: Строка 37:
 
   Выбор формы представления своей работы.
 
   Выбор формы представления своей работы.
 
   Оформление результатов исследований.
 
   Оформление результатов исследований.
3.Представление своей работы.
+
3.Заключительный этап.
 +
  Представление своей работы.
 
   Приглашение родителей, детей параллельной группы на защиту проекта.
 
   Приглашение родителей, детей параллельной группы на защиту проекта.
 
   Защита продуктов исследования.
 
   Защита продуктов исследования.

Версия 21:42, 16 марта 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Зачем нам нужен спорт?

Актуальность проблемы

Нам интересно играть в разные подвижные игры,участвовать в различных спортивных состязаниях.Мы с интересом наблюдаем за игрой наших любимых спортсменов,радуемся их победам.Хотелось бы узнать, можно ли прожить без спорта?

Цель

Выяснить, зачем человеку нужен спорт.

Задачи

1.Узнать какие виды спорта существуют. 2.Выяснить может ли спорт навредить здоровью. 3.Решить так ли важны правила в игре.

Гипотеза

Мы считаем, что без спорта прожить можно.

Этапы исследования

1.Подготовительный этап.

 Ознакомление с предстоящей работой.
 Выбор темы проекта.
 Определение вопросов по теме исследования.
 Подготовка материала по теме.
 Проведение родительского собрания.
 Проведение подвижных игр, спортивных игр.
 Деление на группы ("Красный, жёлтый. зелёный").

2.Основной этап.

 Составление плана работы.
 Распределение функций в группе между детьми.
 Обсуждение проблемных вопросов.
 Поиск информации(беседы с родителями о играх из их детства, чтение художественной литературы, просмот трансляций спортивных соревнований по телевизору,спортивные игры по интернету,спортивные тренировки,беседы с трениром и т.д.)
 Выбор формы представления своей работы.
 Оформление результатов исследований.

3.Заключительный этап.

 Представление своей работы.
 Приглашение родителей, детей параллельной группы на защиту проекта.
 Защита продуктов исследования.
 Самооценка.
 Подведение итогов.
 Проведение спортивной олимпиады.

Объект исследования

Спортивные игры.

Методы

Наблюдение, опрос, чтение, игра.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/