Семинар ДООМ Задачи шутя
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна]] ID_298 | [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна]] ID_298 | ||
| + | При изучении математики большое внимание уделяется решению задач. Я предлагаю делать задачи яркими, жизненными, интересными. Достаточно придумать шуточный вопрос и внимание ребят сконцентрировано на решении задачи. | ||
| + | Например, длина прямоугольного участка земли Филиппа Киркорова 650м, а ширина на 50м меньше. Сколько грядок редиски посадит Филипп? (шутка) Найдите площадь участка и выразите ее в гектарах. | ||
| + | |||
| + | Если вместо велосипедиста и мотоциклиста в задаче будут учавствовать Шрек и Кот в сапогах! | ||
| + | |||
| + | Из двух населенных пунктов, расстояние между которыми 32,4 км, одновременно выбежали навстречу друг другу Шрек и Кот в сапогах. Сколько километров осталось жить коту? (шутка) Сколько километров пробежит каждый из них до встречи, если скорость Шрека в 4 раза больше скорости Кота в сапогах? | ||
| + | |||
| + | Приведу примеры задач, которые помогают расположить ребят к себе и к математике: | ||
[[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]] | [[Категория:Проект ДООМ - 2008-2009]] | ||
Версия 15:14, 13 октября 2008
Участник:Тютерева Валентина Сергеевна ID_298
При изучении математики большое внимание уделяется решению задач. Я предлагаю делать задачи яркими, жизненными, интересными. Достаточно придумать шуточный вопрос и внимание ребят сконцентрировано на решении задачи.
Например, длина прямоугольного участка земли Филиппа Киркорова 650м, а ширина на 50м меньше. Сколько грядок редиски посадит Филипп? (шутка) Найдите площадь участка и выразите ее в гектарах.
Если вместо велосипедиста и мотоциклиста в задаче будут учавствовать Шрек и Кот в сапогах!
Из двух населенных пунктов, расстояние между которыми 32,4 км, одновременно выбежали навстречу друг другу Шрек и Кот в сапогах. Сколько километров осталось жить коту? (шутка) Сколько километров пробежит каждый из них до встречи, если скорость Шрека в 4 раза больше скорости Кота в сапогах?
Приведу примеры задач, которые помогают расположить ребят к себе и к математике:
