Исследование учащихся в проекте Плюсы и минусы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Выводы)
Строка 57: Строка 57:
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
 
* ...
+
* Если слагаемые имеют одинаковые  знаки, то сумма имеет тот же знак, что и слагаемые, а модуль суммы равен сумме модулей.
* ...
+
 
                             
+
* Если слагаемые имеют разные  знаки, то сумма имеет тот же знак, что и слагаемое с большим модулем, а модуль суммы равен разности  модулей слагаемых при условии, что из большего модуля вычитается меньший.
 +
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''

Версия 20:04, 8 октября 2014

Исследование учащихся в проекте Плюсы и минусы

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Влияние на значение алгебраической суммы чисел?

Актуальность проблемы

Каждый ученик 5 класса считает,что под словом сумма подразумевается сложение только положительных чисел,но оказывается сумма-это не только плюс, но и минус.

Цель

выяснить, что влияет на значение алгебраической суммы.

Задачи

1.Научиться находить модуль чисел.

2.Научиться сравнивать положительные и отрицательные числа.

3.Научиться находить модуль суммы и сумму модулей слагаемых.

4.Научиться находить модуль суммы и разность модулей слагаемых, вычитая из большего модуля меньший.

Гипотеза

Предположим, что на значение алгебраической суммы влияют:

знаки слагаемых;

модули слагаемых

Объект исследования

действия сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел

Методы

анализ результатов значений алгебраической суммы и их знаков

Ход работы

Этапы исследования

1.Находим значение выражений и сравниваем знак суммы со знаками слагаемых.

2.Находим модуль суммы и сумму модулей слагаемых и сравниваем полученные результаты.

3.Находим модуль суммы и разность модулей слагаемых, вычитая из большего модуля меньший и сравниваем полученные результаты.

Наши результаты

1.

Выводы

  • Если слагаемые имеют одинаковые знаки, то сумма имеет тот же знак, что и слагаемые, а модуль суммы равен сумме модулей.
  • Если слагаемые имеют разные знаки, то сумма имеет тот же знак, что и слагаемое с большим модулем, а модуль суммы равен разности модулей слагаемых при условии, что из большего модуля вычитается меньший.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/