Статьи участников конференции 2014

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 28: Строка 28:
 
#Шарафан Наталья Владимировна [[Медиа:Scharafan 2014.doc‎‎|''' Технология обучения студентов профессиональной деятельности''']]
 
#Шарафан Наталья Владимировна [[Медиа:Scharafan 2014.doc‎‎|''' Технология обучения студентов профессиональной деятельности''']]
 
#Пеньковская Татьяна Карловна [[Медиа:Интеллектуальные_игры_с_использованием_ИКТ_для_внеурочной_работы_с_дезадаптированными_младшими_школьниками.doc|''' Интеллектуальные игры с использованием ИКТ для внеурочной работы с дезадаптированными младшими школьниками''']]
 
#Пеньковская Татьяна Карловна [[Медиа:Интеллектуальные_игры_с_использованием_ИКТ_для_внеурочной_работы_с_дезадаптированными_младшими_школьниками.doc|''' Интеллектуальные игры с использованием ИКТ для внеурочной работы с дезадаптированными младшими школьниками''']]
−
 
+
#Афонин Александр Николаевич [[Медиа:МЕТОДИКА_ФОРМИРОВАНИЯ.doc |'''Методика формирования системы методологических знаний учителя информатики, на основе свободно распространяемого программного обеспечения ''']]
  
  

Версия 13:25, 2 декабря 2014


"Статьи участников конференции"

Слайд9.JPG





ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные
  1. Баранов Юрий Сергеевич Интерактивные методы обучения как средство развития методологической культуры при изучении курса «Основы учебно-исследовательской деятельности студентов»
  2. Бондарева Елена Викторовна Формирование методологической культуры будущего учителя начальных классов в ходе учебно-производственной практики «Организация внеурочной деятельности» (ПМ 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»)
  3. Егина Елена Николаевна Деловая игра как метод технологии контекстного обучения и средство профессионального становления будущего учителя
  4. Иринин Данил Владимирович Роль производственного обучения при формировании профессиональных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
  5. Климова Наталья Тимофеевна Социально-психологические проблемы адаптации студентов, проживающих в общежитии
  6. Кулакова Марина Александровна Использование Интернет-ресурсов на уроке химии
  7. Лихачева Екатерина Сергеевна Формирование познавательного интереса у студентов СПО посредством организации разноуровнего обучения математике
  8. Россейкина Юлия Георгиевна Современные тенденции и подходы в формировании ОК 2 на уроках филологического цикла
  9. Россейкина Юлия Георгиевна СОЦИАЛЬНЫЕ И ФИЛОСОФСКИЕ МОТИВЫ В ДРАМЕ М.ГОРЬКОГО «НА ДНЕ»
  10. Шарафан Наталья Владимировна Технология обучения студентов профессиональной деятельности
  11. Пеньковская Татьяна Карловна Интеллектуальные игры с использованием ИКТ для внеурочной работы с дезадаптированными младшими школьниками
  12. Афонин Александр Николаевич Методика формирования системы методологических знаний учителя информатики, на основе свободно распространяемого программного обеспечения
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_2014&oldid=405800»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/