Достоверность информации
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Интернет является одним из популярных источников информации. Искать данные не выходя из дома просто и удобно в Сети. Это занимает гораздо меньше времени, чем поход в библиотеку. В связи с постоянным развитием Интернет-технологий, в обществе формируется позитивное отношение к Интернету, превалирует мнение о том, что в сетевым источникам стоит доверять. Так ли это на самом деле? Можно ли слепо доверять той информации, которая публикуется в Интернете? | + | Интернет является одним из популярных источников информации. Искать данные не выходя из дома просто и удобно в Сети. Это занимает гораздо меньше времени, чем поход в библиотеку. В связи с постоянным развитием Интернет-технологий, в обществе формируется позитивное отношение к Интернету, превалирует мнение о том, что в сетевым источникам стоит доверять. Так ли это на самом деле? Можно ли слепо доверять той информации, которая публикуется в Интернете? Насколько она точна и надежна? Интернет - это зона свободного доступа, следовательно, каждый может принять участие в наполнении его материалами любого содержания. |
| + | |||
| + | Как же убедиться в достоверности информации, полученной в сети? Во-первых, обратите внимание на оформление сайта, авторство, актуальность новостей. Во-вторых, сравните найденную информацию с информацией другого сайта. При этом помните, что иногда встречается недостоверная информация на нескольких ресурсах. В таких случаях лучше воспользоваться материалами официальных сайтов или найти книжный первоисточник. | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 9: | Строка 11: | ||
|} | |} | ||
| − | [http:// | + | В соответствии с задачами, которые решаются при использовании информации, существуют различные подходы к определению достоверности информации. Например, в учебных целях можно использовать [[Медиа:recom_nadezhnost_inet-resursa.doc|рекомендации по оцениванию надежности интернет-ресурсов]], разработанные Л.А. Серых, руководителем отдела Интернет-технологий [http://www.edc.samara.ru Центра развития образования г. Самара]. О том, как их применять на практике, вы можете узнать из [[Медиа:Primery_inet-resursov.doc|задания для старшеклассников]], которое было предложено в ходе [http://www.edc.samara.ru/~idodore/index-1.html интернет-игры «Интернет:Доступность-Достоверность-Результат»]. |
| − | [http://shperk.ru/obo-mne | + | Для более серьезных задач подойдут рекомендации [http://shperk.ru/obo-mne Анатолия Шперха] по определению [http://shperk.ru/v-seti/servisy/kak-ocenit-dostovernost-rezultatov-poiska.html достоверности результатов поиска?]. Он предлагает использовать '''пять основных принципов''': |
* подтверждение ее, как минимум, из двух независимых друг от друга источников; | * подтверждение ее, как минимум, из двух независимых друг от друга источников; | ||
* проверка незаинтересованности источника информации в ее содержании; | * проверка незаинтересованности источника информации в ее содержании; | ||
| Строка 17: | Строка 19: | ||
* проверка достоверности полученной информации у авторитетных экспертов; | * проверка достоверности полученной информации у авторитетных экспертов; | ||
* затребование у источника информации дополнительных деталей, подтверждающих истинность основного сообщения. | * затребование у источника информации дополнительных деталей, подтверждающих истинность основного сообщения. | ||
| + | |||
| + | |||
<video type="youtube" id="5YhdS7rrxt8" frame="true" position="left"/> | <video type="youtube" id="5YhdS7rrxt8" frame="true" position="left"/> | ||
| − | + | ||
* [http://www.microsoft.com/rus/protect/athome/children/kidmisinfo.mspx Как помочь детям отличить в интернете факты от мнений] | * [http://www.microsoft.com/rus/protect/athome/children/kidmisinfo.mspx Как помочь детям отличить в интернете факты от мнений] | ||
| Строка 26: | Строка 30: | ||
* [http://www.slideshare.net/shperk/ss-34721740 Анализ достоверности информации, полученной из Интернета] | * [http://www.slideshare.net/shperk/ss-34721740 Анализ достоверности информации, полученной из Интернета] | ||
| − | Советуем вам использовать в работе | + | Советуем вам использовать в работе |
Версия 11:38, 14 сентября 2015
Интернет является одним из популярных источников информации. Искать данные не выходя из дома просто и удобно в Сети. Это занимает гораздо меньше времени, чем поход в библиотеку. В связи с постоянным развитием Интернет-технологий, в обществе формируется позитивное отношение к Интернету, превалирует мнение о том, что в сетевым источникам стоит доверять. Так ли это на самом деле? Можно ли слепо доверять той информации, которая публикуется в Интернете? Насколько она точна и надежна? Интернет - это зона свободного доступа, следовательно, каждый может принять участие в наполнении его материалами любого содержания.
Как же убедиться в достоверности информации, полученной в сети? Во-первых, обратите внимание на оформление сайта, авторство, актуальность новостей. Во-вторых, сравните найденную информацию с информацией другого сайта. При этом помните, что иногда встречается недостоверная информация на нескольких ресурсах. В таких случаях лучше воспользоваться материалами официальных сайтов или найти книжный первоисточник.
|
Достоверность — верность информации, не вызывающая сомнений. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Причинами недостоверности могут быть: преднамеренное искажение (дезинформация); непреднамеренное искажение субъективного свойства; искажение в результате воздействия помех; ошибки фиксации информации. В общем случае достоверность информации основывается на фактах, достигается: указанием времени свершения событий, сведения о которых передаются; сопоставлением данных, полученных из различных источников; своевременным вскрытием дезинформации; исключением искажённой информации и др. (Викиучебник) |
В соответствии с задачами, которые решаются при использовании информации, существуют различные подходы к определению достоверности информации. Например, в учебных целях можно использовать рекомендации по оцениванию надежности интернет-ресурсов, разработанные Л.А. Серых, руководителем отдела Интернет-технологий Центра развития образования г. Самара. О том, как их применять на практике, вы можете узнать из задания для старшеклассников, которое было предложено в ходе интернет-игры «Интернет:Доступность-Достоверность-Результат».
Для более серьезных задач подойдут рекомендации Анатолия Шперха по определению достоверности результатов поиска?. Он предлагает использовать пять основных принципов:
- подтверждение ее, как минимум, из двух независимых друг от друга источников;
- проверка незаинтересованности источника информации в ее содержании;
- сопоставление полученной информации с уже известной по этой теме;
- проверка достоверности полученной информации у авторитетных экспертов;
- затребование у источника информации дополнительных деталей, подтверждающих истинность основного сообщения.
- Как помочь детям отличить в интернете факты от мнений
- Википедия:Авторитетные источники
- Анализ достоверности информации, полученной из Интернета
Советуем вам использовать в работе
