Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
−
 
 
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
 
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
 
|  
 
|  
 
|  
 
|  
−
== Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016 ==
+
 
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Purple;">'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016<br> "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"'''<br></p>
+
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Purple;">'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016<br> "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"'''<br></p>
  
−
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]
 
  
  
 
<p style="text-align:right;font-size:100%;">'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь,<br> и любить тех, кому преподаешь.<br>[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''</p>
 
<p style="text-align:right;font-size:100%;">'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь,<br> и любить тех, кому преподаешь.<br>[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''</p>
  
−
'''Цель конкурса:'''
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 
 +
===<center><font color="Purple">'''О НОМИНАЦИИ'''</font></center>===
 +
----
 +
'''Цель:'''  
 
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности
 
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности
−
<br>
+
 
−
'''Задачи конкурса:'''
+
'''Задачи:'''
 
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
 
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
 
* знакомство педагогов с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
 
* знакомство педагогов с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
 
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: использование новых образовательных ресурсов, облегчающих решения целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС условиям, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.
 
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: использование новых образовательных ресурсов, облегчающих решения целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС условиям, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.
−
<br>
+
 
 +
 
 
'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений  
 
'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений  
  
−
 
−
'''Этапы проведения конкурса:'''<br>
 
−
* '''Организационный этап (с 25 января по 7 февраля 2016 г.)''' - Регистрация участников конкурса.
 
−
* '''Обучающий этап (с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.)''' - Участники изучают теоретический материал, осваивают приемы использования интерактивной доски и выполняют задание.
 
−
* '''Конкурсный этап (с 25 февраля по 21 марта 2016 г.)''' - Участники разрабатывают материалы, отражающий опыт использования интерактивной доски.
 
−
* '''Заключительный этап (с 22 марта по 31 марта 2016 г.)''' - Подведение итогов. Определение лауреатов и победителей.
 
−
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:Purple;">''' [Посмотреть таблицу продвижения]''' </p>
 
  
−
<p style="text-align:right;font-size:130%;">'''Сроки проведения конкурса: <font color="red">с 25 января по 31 марта 2016 г.'''</font></p>
+
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:Purple;">''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Посмотреть таблицу продвижения]''' </p>
−
<p style="text-align:right;font-size:130%;">'''Итоги конкурса: <font color="red">с 22 марта по 31 марта 2016 г.</font>'''</p>
+
 
 +
 
 +
<p style="text-align:left;font-size:100%;">'''Сроки проведения конкурса: <font color="red">с 25 января по 31 марта 2016 г.'''</font></p>
 +
<p style="text-align:left;font-size:100%;">'''Итоги конкурса: <font color="red">с 22 марта по 31 марта 2016 г.</font>'''</p>
 +
 
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 
 +
===<center><font color="Purple">'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</font></center>===
 +
----
 +
* '''<font color="red">NEW</font>'''
 
|}
 
|}
 +
 +
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
 
{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
Строка 41: Строка 49:
 
'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">с 25 января по 7 февраля 2016 г.'''</font>
 
'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">с 25 января по 7 февраля 2016 г.'''</font>
  
−
Пройдите <font color="red">'''[процедуру регистрации]'''</font> и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации «...»<br>
+
Пройдите '''[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги".<br>
−
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:Purple;">'''[Список участников]''' </p>
+
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:Purple;">'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' </p>
  
 
|}
 
|}
Строка 54: Строка 62:
 
'''Сроки выполнения заданий: <font color="red">с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''</font>
 
'''Сроки выполнения заданий: <font color="red">с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''</font>
  
−
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#DA70D6;">'''Задание 1. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' </p>
+
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#DA70D6;">'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' </p>
 +
 
 +
 
 +
<big>'''Уважаемые участники!'''</big><br>
 +
 
 +
Предлагаем Вам познакомиться друг с другом, и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''[в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]'''.
 +
<br>На этом же слайде укажите:
 +
* свои фамилию, имя, отчество,
 +
* свою фотографию,
 +
* место работы, должность,
 +
* Ваше хобби,
 +
* Ваш профессиональный девиз.
 +
 
 +
 
 +
Правила работы с совместной презентацией вы увидите на втором слайде.
 +
 
 +
----
 +
 
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#DA70D6;">'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' </p>
 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]
 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]
  
Строка 124: Строка 151:
 
# Указать, какие приемы и инструменты интерактивной доски Вы использовали.
 
# Указать, какие приемы и инструменты интерактивной доски Вы использовали.
 
# Разместить на слайдах изображение трёх этапов работы на интерактивной доске (начальный вид, промежуточный и итоговый-решенный вид задания)  . Копировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen, и сохранить в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png) в программе Paint.
 
# Разместить на слайдах изображение трёх этапов работы на интерактивной доске (начальный вид, промежуточный и итоговый-решенный вид задания)  . Копировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen, и сохранить в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png) в программе Paint.
−
* Не позднее 11111111 февраля 2016 г. отправить презентацию на адрес организаторов конкурса (ссылка).
+
* <font color="red">'''Не позднее 24 февраля 2016 г.'''</font> отправить презентацию на адрес организаторов конкурса (ссылка).
−
* Проверить в '''[таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).
+
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).
  
 
|}
 
|}

Версия 13:36, 21 января 2016

Рисунок000.png

Номинация конкурса IT-activity 2015/2016
"Интерактивным детям – интерактивные педагоги"


Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.
В.О. Ключевский, профессор

О НОМИНАЦИИ

Цель:

  • повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

Задачи:

  • знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
  • знакомство педагогов с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
  • владение и использование в образовательном процессе ИКТ: использование новых образовательных ресурсов, облегчающих решения целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС условиям, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.


Участники: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений


Посмотреть таблицу продвижения


Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.

Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.

НОВОСТИ КОНКУРСА

  • NEW


Организационный этап

Сроки проведения регистрации: с 25 января по 7 февраля 2016 г.

Пройдите процедуру регистрации и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги".

Список участников


Обучающий этап

Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.

Задание 1. "Давайте познакомимся!"


Уважаемые участники!

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом, и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд [в совместной презентации «Давайте познакомимся!»].
На этом же слайде укажите:

  • свои фамилию, имя, отчество,
  • свою фотографию,
  • место работы, должность,
  • Ваше хобби,
  • Ваш профессиональный девиз.


Правила работы с совместной презентацией вы увидите на втором слайде.


Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"

22222.png


Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.


Уважаемые участники!

  1. Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"
  2. На странице "Интерактивные доски в образовании" выберете вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.



Задание 2. "По шагу в день - и научился!"


Эффективность использования интерактивной доски в первую очередь зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования программного оборудования интерактивной доски.


  • Приём №1 «Напиши от руки»

Этот прием прост и эффективен в работе, не требует большой подготовки. Материалы создаются для задач, в условиях которых детям предлагается использовать инструменты рисования: подпиши, впиши, напиши, нарисуй, отметь верные или неверные ответы на вопрос, соедини, установи связь. Используя инструмент Перо (карандаш, маркер), делаем различные пометки на слайдах, записываем решение задач, примеров, вставляем пропущенные буквы и слова. Все это может выполняться различными по цвету маркерами, достаточно лишь изменить цвет инструмента.


[Видео пример]


  • Приём №2 «Отсортируй»

При работе с материалами дети должны при помощи инструмента «выделения» классифицировать, систематизировать, отсортировать информацию, поставить в соответствие, распределить объекты по определенному признаку, собрать целое из элементов, расположить элементы в порядке возрастания или убывания. Этот прием дает широкое поле для создания творческих заданий, которые любят выполнять воспитанники. Например, дети с удовольствием включаются в деятельность, если по заданию им нужно «помочь героям», установив соответствие между объектами.


[Видео пример]


  • Приём №3 «Открой и посмотри»

Этот приём очень часто используется педагогами для проверки правильности решения задачи или установления порядка вывода информации. Прием «Открой и посмотри» помогает показывать нужный материал в необходимый момент. Существует множество приемов скрытия информации. Например:

  1. чтобы скрыть надпись или ее часть, картинку или ее фрагмент закрашивают маркером цветом фона, а показывают спрятанное с помощью ластика;
  2. надпись, написанная цветом фона, «волшебно» появляется в нужный момент на другом фоне. Так скрывают пропущенные буквы в словах или ответы в математических примерах, а при проверке с «волшебной лупой» или «волшебной трубой» контрастного цвета все становится видным;
  3. можно спрятать текст, нарисовав поверх него прямоугольник или другую геометрическую фигуру с цветной заливкой, или просто картинкой. Сдвинув закрывающее ответ изображение, открывают правильный ответ. Картинка может не только указывать на ответ, но и нести смысловую нагрузку;
  4. также можно использовать и средства коллекции программного обеспечения, в форме прямоугольника, звезды, треугольника. При нажатии на фигуру она становится прозрачной. У фигуры можно поменять цвет и размер.


[Видео пример]




Задание 4. "Ну что? Начнем шагать?"


Уважаемые участники!
Вам предлагается попробовать научится работать с интерактивной доской.
Выберите один из основных дидактических приемов использования программного оборудования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников.

Для этого педагогам необходимо:

  • Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
  • Подобрать звуки, картинки (рисунки, обои) для задания.
  • Разработать задание в ПО интерактивной доски для дошкольников.
  • Создать презентацию (2-3 слайда), разместив на слайдах:
  1. ФИО педагога, возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, цель и аннотацию задания.
  2. Указать, какие приемы и инструменты интерактивной доски Вы использовали.
  3. Разместить на слайдах изображение трёх этапов работы на интерактивной доске (начальный вид, промежуточный и итоговый-решенный вид задания) . Копировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen, и сохранить в стандартном графическом формате (с расширениями jpg, png) в программе Paint.
  • Не позднее 24 февраля 2016 г. отправить презентацию на адрес организаторов конкурса (ссылка).
  • Проверить в таблице продвижения получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).



Конкурсный этап

Сроки проведения: с 25 февраля по 21 марта 2016 г.



Итоги конкурса

Сроки: с 22 марта по 31 марта 2016 г.


Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2015/2016&oldid=425900»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/