Учебная задача по теме "Средства коммуникации"
(→Место работы) |
(→Формулировка задания для учеников) |
||
| Строка 63: | Строка 63: | ||
== Формулировка задания для учеников == | == Формулировка задания для учеников == | ||
| + | Прочтите текст еще раз, определите в какой части света (в какой стране) были изобретены или использовались данные средства связи. | ||
| + | |||
== Ссылка на игру == | == Ссылка на игру == | ||
[http://LearningApps.org/display?v=p3nm0xovj16 где это было создано] | [http://LearningApps.org/display?v=p3nm0xovj16 где это было создано] | ||
Версия 00:10, 31 октября 2016
|
Игра 1Развитие средств коммуникации Этап урока, на котором используется дидактический материалПервичная проверка понимания Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковРаспределите картинки в хронологическом порядке. Ссылка на игрухронология развития средств связи Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Цель: развивать навык чтения с извлечением конкретной информации. Формируемые УУД: Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели, знаково-символические действия, синтез; Регулятивные: контроль и коррекция; Коммуникативные: умение договариваться, находить общее решение
|
Игра 2Где это было создано? Этап урока, на котором используется дидактический материалТворческое применение и добывание знаний в новой ситуации Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковПрочтите текст еще раз, определите в какой части света (в какой стране) были изобретены или использовались данные средства связи. Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Игра 3Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковРаспределите картинки в хронологическом порядке Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 1Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковhttp://onlinetestpad.com/t/7d7f21a4759e47208296413c230ff48cЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org
|
