Играй и учи. Конкурс IT-activity 2016/2017

О НОМИНАЦИИ

Игра является основной деятельностью детей дошкольного возраста. Играя, ребенок познает окружающий мир, обучается и развивается. Большое значение в ознакомлении с окружающим миром играют дидактические или обучающие игры. Они помогают ребенку овладеть определенным кругом знаний и умений. В содержании обучающих игр находят отражение опыт и навыки, приобретенные дошкольниками в быту.
В ходе конкурса участникам предлагается освоить технологию создания интерактивных мультимедийных дидактических игр, а затем разработать и провести занятие в форме обучающей квест-игры.

Участники конкурса: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений.

Сроки проведения конкурса: 23 января 2017 г. - 31 марта 2017 г.

Координаты организаторов:

Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40,
e-mail: it.activity2015@gmail.com

• Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
• Низенькова Марина Геннадьевна, методист МАОУ ДПО ЦИТ
• Одегова Светлана Петровна , методист МАОУ ДПО ЦИТ

Таблица продвижения участников конкурса

Участники конкурса IT-activity (д/с)_ЧАСТЬ_1

Участники конкурса IT-activity (д/с)_ЧАСТЬ_2

НОВОСТИ КОНКУРСА

• NEW Для участников конкурса размещены задания ОБУЧАЮЩЕГО ЭТАПА. Смело приступайте к выполнению заданий.
• NEW Уважаемые участники конкурса! 7 февраля в 15-00 будут закрыты для редактирования презентации "Участники конкурса (ДОУ)" (ЧАСТЬ_1 и презентации ЧАСТЬ-2). Наш конкурс набирает "обороты", участников много , членам жюри необходимо время для проверки работ на каждом этапе, поэтому время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Внимательно следите за сроками каждого этапа!
• Уважаемые участники конкурса! Так как участников очень много, то организаторы разделили Презентации со слайдами участников на 2 презентации (ЧАСТЬ_1 и ЧАСТЬ_2). Часть_1 закрыта для редактирования, в ней содержатся все слайды, заполненные участниками до 2 февраля 2017 г. Все остальные участники и участники, не до конца заполнившие свои слайды до 2 февраля, с 3 февраля заполняют свои слайды в презентации ЧАСТЬ-2.

• Уважаемые коллеги! Опубликовано задание второй части организационного этапа - "Знакомство". Обратите внимание, его необходимо выполнить до 06 февраля 2017 г.. Отметка о выполнении заданий участниками организаторы отмечают в Таблице продвижения участников конкурса.
• NEW Уважаемые коллеги! Для участия в конкурсе "IT-activity 2016/2017" необходимо пройти регистрацию до 06 февраля 2017 г. Перейдите по ссылке и заполните предложенную форму.

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Здесь Вы можете задать вопрос организаторам конкурса. Нажмите "Править" в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно зарегистрируйтесь в ТолВики, если Вы еще не зарегистрированы).

• Вопрос:добрый день!! не могу создать слайд,,, пытаюсь уже несколько дней....можно создать слайд 6 февраля (хочу попробовать с рабочего ноутбука)...спасибо
  • Добрый день, Анастасия! Попробуйте 6 февраля самостоятельно создать слайд, а если не получится, то свяжитесь с организаторами конкурса по телефону, мы вас проконсультируем.--Одегова Светлана 19:35, 5 февраля 2017 (MSK)
• Вопрос:

Организационный этап

1. Регистрация участников конкурса. 23 января - 06 февраля 2017 г.

Для участия в конкурсе "IT-activity 2016/2017" необходимо пройти регистрацию до 06 февраля 2017 г. Перейдите по ссылке и заполните предложенную форму. Регистрация на конкурс завершена.

2. Знакомство участников конкурса. 27 января - 06 февраля 2017 г.

Уважаемые участники конкурса!

Для того чтобы наша работа была продуктивной и комфортной, нам необходимо на первом этапе познакомиться друг с другом! А поскольку наш конкурс требует полного раскрытия всех креативных способностей участников, мы предлагаем вам заодно расшевелить (разбудить) своё творческое начало и немного пошалить.

Мы будем вспоминать приятные моменты своей жизни и создавать фотожабы. Не пугайтесь этого неблагозвучного термина!

На самом деле фотожабы – это разновидность фотомонтажа, сленговое название результата творческой переработки некоего изображения с помощью растрового или векторного графического редактора. Название происходит от наиболее часто использующегося для создания подобных изображений редактора Adobe Photoshop, хотя для этого может быть использован любой другой графический редактор (по материалам Википедии).

Посмотреть примеры различных фотожаб вы можете здесь.

Поскольку мы не являемся профессиональными фотожаберами (фотошоперами), мы будем использовать для изготовления фотожаб специальные интернет-сервисы, значительно облегчающие эту работу.

Что нужно сделать?

1. Вспомнить своё последнее достижение, которым Вы гордитесь. Достижение может быть любым, не обязательно профессиональным.
2. Выбрать свою фотографию и создать фотожабу, соответствующую вашему достижению.
3. Заполнить слайд совместной презентации. На этом слайде укажите:

• свои фамилию, имя, отчество,
• место работы и должность
• достижение, которым вы гордитесь
• изображение созданной фотожабы.

Перейти в совместную презентацию. Правила работы с совместной презентацией вы увидите на втором слайде.

Для создания фотожабы вы можете использовать следующие сервисы:

1. Сервис Photofunia.
   • Инструкция по работе с сервисом Photofunia
2. Сервис Loonapix.
   • Инструкция по работе с сервисом Loonapix

А если вы умеете работать с настоящими графическими редакторами, вы можете использовать для создания фотожабы любой из них. Посетите страницу «Работа с цифровым изображением» и выберите графический on-line редактор из соответствующего раздела.

Критерии оценивания результатов предварительного этапа:

• Заполнены все поля на слайде совместной презентации - от 0 до 0,4 балла
• Личное достижение описано понятно, чётко и ясно - от 0 до 1 балла
• Фотожаба (коллаж) явно иллюстрирует описанное достижение - от 0 до 0,6 балла

Штрафные баллы могут быть начислены за орфографические и грамматические ошибки, изменение фона слайда общей презентации.

Все результаты будут отмечены в таблице продвижения участников конкурса

Сроки выполнения: 27 января - 06 февраля 2017 г.

Обучающий этап

Сроки проведения этапа: 06 февраля 2017 г. - 20 февраля 2017 г.

1. Изучение методических материалов. 06 февраля - 13 февраля 2017 г.

2. Создание интерактивной дидактической игры. 13 февраля - 20 февраля 2017 г.

Уважаемые коллеги!

Наверняка каждый из вас использует в своей работе различные дидактические игры. Вы можете использовать готовые наборы разных материалов, предметов и методики их применения, а также можете самостоятельно разработать авторскую дидактическую игру и создать средства для её реализации.

Предлагаем вам в ходе обучающего этапа познакомиться с методическими материалами об игровой деятельности в дошкольных учреждениях и освоить несложный инструмент создания интерактивных дидактических игр.

1. Познакомьтесь с материалами статьи Игровая деятельность в дошкольных учреждениях.

2. Изучите справочные материалы по использованию сервиса LearningApps. Посмотрите предложенные примеры дидактических игр, созданных с помощью этого сервиса. мы предлагаем вашему вниманию 5 разных шаблонов (на самом деле их гораздо больше). Такие дидактические игры можно использовать на компьютере или интерактивной доске при условии подключения к сети Интернет. Если у вас есть свой блог или сайт, вы легко можете рекомендовать родителям использовать созданные вами игры в домашних занятиях с детьми.

О сервисе LearningApps Сервис Learningapps.org Особенности сайта Learningapps.org. Возможности сервиса: Learningapps- больше, чем игры. Учимся - играя, или старый, добрый LearningApps. Процедура регистрации на сайте. Типы упражнений ЗДЕСЬ Видеоурок по созданию игр.

Примеры дидактических материалов: Название дидактического материала Пример Инструкция Классификация Пример № 1 Инструкция Простой порядок Пример № 2 Инструкция Хронологическая линейка Пример № 3 Инструкция Аудио/видео контент Пример № 4 Инструкция Игра"Парочки" Пример № 5 Инструкция

3. Создайте самостоятельно в сервисе LearningApps 2 дидактические игры, направленные на достижение разных результатов.

• Выберите 2 разных шаблона для создания дидактических игр
• Придумайте для каждого шаблона свою игру. Подберите необходимый иллюстративный материал, если это необходимо.
• Изучите инструкции к каждому выбранному шаблону, зарегистрируйтесь в сервисе и создайте игры.
• Заполните форму, в которой укажите для каждой игры планируемые результаты, которых вы хотите достичь и ссылку на адрес игры в интернете

4. Самостоятельно изучите материалы по созданию дидактических интерактивных игр с помощью MS PowerPoint.

• Познакомьтесь с дидактическими играми, созданными в презентации с использованием триггеров:

Пример №1

Пример № 2 (скачать для просмотра)

• Изучите инструктивные материалы по созданию дидактических игр с использованием триггеров в презентации:

1. Использование триггера в презентации MS PowerPoint 2010 (автор Д. Олейников)

2. Создание дидактической игры с использованием триггера в Power Point 2007 (автор С.Д. Шилова)

3. Видеоролик по созданию игры с помощью Power Point (автор Т. Шваб)

4. Создание презентации с триггерами (автор Л.А. Плахотник) (скачать для просмотра)

4. Создание триггеров в презентации

• Самостоятельно потренируйтесь в создании подобных игр, используя предложенные инструкции.
• Подумайте, какие дидактические игры вы можете создать с использованием триггеров в презентации.

Критерии оценки для каждой созданной дидактической игры:

* Создана дидактическая игра с использованием сервиса LearningApps (ссылка на игру размещены в форме для ответов) (1 балл).

* В созданной игре четко и понятно прописано условие игры (или задания) (1 балл).

* Игра соответствует возрастной категории детей (0,5 балла).

* Описание планируемых результатов содержит:

- возраст детей, для которых создана игра, (0,5 баллов),

- методически грамотно описанные планируемые результаты (2,5 балла)

Практический этап

Сроки проведения этапа: 20 февраля 2017 г. - 21 марта 2017 г.

1. Проектирование образовательного квеста. 20 февраля - 06 марта 2017 г.

2. Взаимоконтроль. 06 марта 2017 г. - 12 марта 2017 г.

3. Проведение образовательного квеста. Анализ результатов. 13 марта - 21 марта 2017 г.

Рефлексия. Подведение итогов конкурса

Сроки проведения этапа: 21 марта 2017 г. - 31 марта 2017 г.