О трудностях, с которыми столкнулись ученики при прохождении квестов 2016/2017
Строка 1: | Строка 1: | ||
О трудностях, с которыми столкнулись ученики при прохождении квестов: | О трудностях, с которыми столкнулись ученики при прохождении квестов: | ||
− | 1. Сервисы на английском языке. Странно слышать в каждом третьем видео, что сложно работать с англоязычными сервисами. Есть несколько путей решения этой проблемы: | + | 1. '''Сервисы на английском языке.''' Странно слышать в каждом третьем видео, что сложно работать с англоязычными сервисами. Есть несколько путей решения этой проблемы: |
*Подробная русскоязычная инструкция от учителя (её можно сделать самому или найти в сети), | *Подробная русскоязычная инструкция от учителя (её можно сделать самому или найти в сети), | ||
*Переводчик Google, | *Переводчик Google, | ||
*Использование браузера Google Chrome, который автоматически переводит страницу на русский язык. | *Использование браузера Google Chrome, который автоматически переводит страницу на русский язык. | ||
− | 2. Проблемы заполнения слайдов в совместной презентации. Предполагаем, что педагог, возможно, не подготовил четкие инструкции заполнения слайдов и не предоставил доступ для редактирования по ссылке. | + | 2. '''Проблемы заполнения слайдов в совместной презентации'''. Предполагаем, что педагог, возможно, не подготовил четкие инструкции заполнения слайдов и не предоставил доступ для редактирования по ссылке. |
− | 3. Отгадывание ребусов. | + | 3. '''Отгадывание ребусов'''. |
Ребусы своей [http://chitalochka-ru.ru/razvitie-tvorcheskih-sposobnostey/istoriya-rebusa.html историей появления] обязаны пиктографическому письму. Составлять и отгадывать ребусы любят и дети, и взрослые. Каково же было удивление организаторов, когда практически в каждом видеоинтервью на вопрос о том, какое задание было самым сложным, учащиеся отвечали: «Ребусы»! Предлагаем вам вместе с нами проанализировать причины таких ответов и поразмышлять над вопросами: | Ребусы своей [http://chitalochka-ru.ru/razvitie-tvorcheskih-sposobnostey/istoriya-rebusa.html историей появления] обязаны пиктографическому письму. Составлять и отгадывать ребусы любят и дети, и взрослые. Каково же было удивление организаторов, когда практически в каждом видеоинтервью на вопрос о том, какое задание было самым сложным, учащиеся отвечали: «Ребусы»! Предлагаем вам вместе с нами проанализировать причины таких ответов и поразмышлять над вопросами: |
Текущая версия на 13:46, 10 апреля 2017
О трудностях, с которыми столкнулись ученики при прохождении квестов:
1. Сервисы на английском языке. Странно слышать в каждом третьем видео, что сложно работать с англоязычными сервисами. Есть несколько путей решения этой проблемы:
- Подробная русскоязычная инструкция от учителя (её можно сделать самому или найти в сети),
- Переводчик Google,
- Использование браузера Google Chrome, который автоматически переводит страницу на русский язык.
2. Проблемы заполнения слайдов в совместной презентации. Предполагаем, что педагог, возможно, не подготовил четкие инструкции заполнения слайдов и не предоставил доступ для редактирования по ссылке.
3. Отгадывание ребусов.
Ребусы своей историей появления обязаны пиктографическому письму. Составлять и отгадывать ребусы любят и дети, и взрослые. Каково же было удивление организаторов, когда практически в каждом видеоинтервью на вопрос о том, какое задание было самым сложным, учащиеся отвечали: «Ребусы»! Предлагаем вам вместе с нами проанализировать причины таких ответов и поразмышлять над вопросами:
- Зачем современным школьникам нужно уметь разгадывать ребусы?
- Почему школьники затрудняются в отгадывании ребусов?
- Что нужно делать, чтобы дети научились и полюбили отгадывать ребусы?
Не секрет, что разгадывание ребусов способствует развитию мышления, тренирует сообразительность, логику, смекалку, вырабатывает настойчивость, способность логически мыслить, анализировать и сопоставлять. Историческое развитие общества, отказавшись от пиктографического письма, сейчас возвращается к нему, но уже с новым наполнением. Эмодзи, смайлы, инфографика требуют от современного человека не только умения распознавать смысл пиктограмм, но и читать заложенную информацию целиком, согласно правилам, анализируя графическую информацию.
Многие школьники не знают правил разгадывания ребусов. Не сформирован такой навык и в детском саду, начальной школе, поэтому в подростковом возрасте самые простые ребусы вызывают затруднения при отгадывании.
Классные руководители на родительских собраниях могут провести просветительские беседы о том, какие существуют развивающие досуговые игры. В помощь вам ресурсы Интернет. Например, Википедия на тему «Словесные игры» дает такой перечень игр. А проект «Арзамас» цитирует детские книги.
Никому не возбраняется на уроках практиковать ребусы. Для начальной школы издательство «Феникс-Премьер» выпустило серию рабочих тетрадей «Загадки и ребусы по ФГОС».
Невозможно рассмотреть все проблемы, которые вы указали в своем анализе, и на которые обратили внимание ученики в видео. Большинство технических проблем решается правильной организацией образовательного процесса. Например, часть работы выполняется в классе, а часть работы дается на дом.