Дистанционный семинар октябрь 2019
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 69: | Строка 69: | ||
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">23 сентября - 03 октября 2019 г.'''</font> </p> | :<p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">23 сентября - 03 октября 2019 г.'''</font> </p> | ||
| − | |||
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">Если вам интересна данная тема, пройдите [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnSZsi_7z00wl0TvIPCVlFtOfSYMCRO9Rzh35os_uB7vgw7Q/viewform '''процедуру регистрации'''] и станьте участником дистанционного семинара.</p> | :<p style="text-align:left;font-size:110%;">Если вам интересна данная тема, пройдите [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnSZsi_7z00wl0TvIPCVlFtOfSYMCRO9Rzh35os_uB7vgw7Q/viewform '''процедуру регистрации'''] и станьте участником дистанционного семинара.</p> | ||
| + | <center>'''ВНИМАНИЕ! <font color="red">Регистрация на семинар завершается 03 октября 2019 г. в 9-00'''</font> (по московскому времени)</center> | ||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
| + | |||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000066;"> ''' Посмотреть таблицу продвижения''' </p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000066;"> ''' Посмотреть таблицу продвижения''' </p> | ||
Версия 09:01, 13 сентября 2019
Дистанционный методический семинар «Формирование читательской грамотности школьников»«Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать,
|
25 ноября понедельник 2024 | ||||||||||||
|
Приветствуем участников дистанционного методического семинара!
Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Формирование читательской грамотности школьников».
В ходе семинара вы сможете:
Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат:
Организаторы семинара:
Координатор семинара: Попова Елена Николаевна Сроки проведения семинара: 01.10.2019 – 20.10.2019 Оценка результатов: 20.10.2019 – 25.10.2019
| |||||||||||||
