Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития 2023

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 19: Строка 19:
  
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="код видео" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="DLKjq2XnHWM" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="код видео" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="-BJdUyjlMZM" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="код видео" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="stgYcFEH3DE" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нравственный долг и воспитание ответственности человека перед обществом
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нравственный долг и воспитание ответственности человека перед обществом

Версия 11:12, 24 апреля 2023

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    


   Секция 5      
Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития

Основные направления:

  • опыт формирования ценностных ориентаций личности школьника;
  • эффективные методы, приёмы, мероприятия в деятельности классного руководителя;
  • организация деятельности детских общественных движений и общественных организаций (РДДМ «Движение первых», РДШ, «Орлята России»);
  • организация профилактики деструктивного поведения в молодежной среде.


1
Нравственный долг и воспитание ответственности человека перед обществом


Елистратова Наталия Викторовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти

2
Айсберг проблемного поведения


Ельмеева Талия Равиловна, психолог,
МБУ "Школа № 71" г.о. Тольятти

3
Опыт внедрения должности «Советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями»
Ильяшенко Светлана Сергеевна, педагог-организатор, и.о. советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями,
МБУ "Школа № 90" г.о. Тольятти
4
Организация деятельности клуба "Большая перемена" в школе
Козина Анна Владимировна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена",
МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти
5
Steam игра как прием метода эйдетизма на занятиях внеурочной деятельности при воспитании патриотизма
Лачугина Юлия Андреевна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена",
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
6
Воспитание культуры поведения у младших школьников во внеурочной деятельности
Лысюк Елизавета Николаевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
1
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
2
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
3
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
1
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
2
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
3
Тема
ФИО автора, должность,
МБУ "Школа № 00" г.о. Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/